教师期末个人工作总结.docx

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eplay体育软件下载初或者是寒假期间,将自己的心得体会整理,以便进行发表。以上是本学期我对科学体育教学工作的总结,仍有许多不足之处。在有限的寒假中,我将认真的思考和学****先进的教学科研理论知识,提高自己的教学水平,使自己尽快的提高,争取把工作做得更好。教师期末个人工作总结篇6本学期,我根据学校的要求,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好自己的本职工作,认真地完成了学校领导交给的各项任务。尽管年龄大了也注意不断地提高自己,在教育教学,班级管理,自我培训等各方面都取得了一定的成绩。现将工作总结加强自身师德修养,在思想上乐于奉献,勤于思考,勇于创新。把爱学生、爱工作、爱学****当作生活中最大的乐趣。平时严格要求自己,自觉遵守学校的各项规章制度,工作积极主动,早来晚走。学****他人的先进经验来充实自己,使自己的业务水平不断提高。根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,确定教学方法。在进课堂之前,先自己学****努力做到备教材、备学生、备教法,在及时完成电子教案的同时,写好活页教案。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具,确保每节课的课堂教学质量。课堂是学生学****知识的主阵地,课堂效率的高低直接影响学生的学****成绩。为了学生的学****成绩,为了保证有限的四十分钟教学,首先我在培养学生课堂常规上就下了很多工夫:督促学生事先做好课前准备,培养学生上课认真听讲、积极发言的好****惯。上课时认真讲课,抓住重点,突破难点,精讲精练,还有意从多种方面调动学生学****的积极性,如语气、教态、有趣的课件、灵活多变的教学方法等。力求在课堂上,解决后进生的学****障碍,同时利用桌间巡视的机会作好后进生的个别辅导。每次布置作业都非常用心,做到有针对性,有层次性。力求每一次练****都收到最大的效果。同时对学生的作业做到了批改及时、认真,注重分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。采用音、影、像相互结合的多媒体教学方式,在教学中发挥其独特的魅力,在本学期教学中,我经常上网收集课件或制作课件进行教学,使抽象概念更直观,有助于学生理解教学内容,极大地提高了教学效率。(1)加强全班的思想品德教育。充分利用主题班队会、晨会等形式,帮助学生树立公德意识;鼓励他们去参加各项活动;树立远大的理想;学****老一辈革命家的精神;教育学生养成讲文明讲礼貌的好****惯,要求学生常用礼貌用语,落实到每一个人的行动中去,并做到诚实、勇敢;养成爱劳动的好****惯,自己的事情自已做;树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律。小学生好动,尤其是低年级的学生。对此,我采用奖励机制和互相监督相结合的策略,教育学生学会自我约束,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好****惯。现在我班学生在上操时无论是老师在不在,学生都能自觉站队,无打闹现象。自****课时,老师在不在学生都能自觉遵守纪律并受到了老师们的好评。(1)我同孩子相处的时间最长,对孩子了解的'情况也比较全面。因此,能够针对孩子的个性特点来培养他们良好的学********惯,我注意加强作业检查次数与质量,课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜欢讲话,我就尽量站在他旁边,要求他尽快完成作业,要是孩子做完作业后不检查,我就督促他认真检查,克服粗心这个坏毛病。总之,对于班上的每一名学生,针对他的不良学********惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。(2)有了好的环境卫生,学生才能健康成长,因此,我培养一名能力较强,责任心强的卫生委员,每周对每一名学生进行仪容仪表的检查,督促他们每周洗一次澡,勤剪指甲,常换衣服,做到干净整洁地来校上学。对于每天的值日工作,做到专人专项,各负其职,要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作,教育学生保护好周边环境,不乱扔果皮纸屑,使学生养成了良好的卫生****惯。本学期我班被多次评为“温馨班级”。,(1)善于发现闪光点。“尺有所短,寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们,发掘他们心灵中的火花,给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练****时,把较简单的题目留给学困生做,使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”,增强他们的自信心。(2)进行适当的表扬和批评。每位学生都喜欢被人赞扬,特别是学困生,他们最需要表扬。在班级管理中,我及时发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事及时给予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了,老师每时每刻都在关心着自己,让他们感到班集体的温暖,从而增强自信心。当然,在班级管理中,我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评时做到内容不失真实,语气不失委婉,不大发雷霆,维护学生的自尊心。