幼儿园大班班务工作计划2023（通用8篇）.docx

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现常规的重要性。其次,在班内评选常规好孩子,每周一次上榜表扬,让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最后,每天对班内的一些优良表现及时表扬,鼓励幼儿自觉形成自律。(三)积极开展活动,丰富幼儿生活,提高幼儿质量。为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷,让他们更加喜欢幼儿园,我们班在园及年级组的领导下,积极参加了一些竞赛活动,自己班内也开展了许多小朋友喜爱的活动,促进了幼儿的思维发展,形成了强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格,也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。1、继续全面认真地学****纲要》精神,统整各方教育资源,形成教育合力,促进幼儿发展。3、做好"家园桥"宣传工作,及时公示幼儿学****计划、学****内容以及有关幼小衔接的教育文摘。4、为有效做好幼小衔接工作,从本学期开始,我们就开始向家长推荐,指导家长更加有效地为孩子升入小学作准备。5、为了让幼儿的兴趣和爱好有更好的展示和提高,我们制定了丰富多彩的"快乐餐前活动",有游戏,有学****有表演,有练****有娱乐。6、采用多途径、多方式的家园联系,真正让家园互动起来,为幼儿的进一步发展做努力。(幼儿成长档案,家长座谈,教师家访,家园联系,家长会,幼儿园开放活动等等)7、开设家教热线,随时与家长交流、探讨,一起携手解决难题。1、热情接待插班生,使他们尽快适应新环境。同时稳定旧生情绪,形成良好的班级常规。2、召开家长会,汇报本学期的工作安排,增进家长对班级工作的了解,是家长配合班级工作。3、组织幼儿进行地震演****提高幼儿安全意识吉临危急应变能力。1、结合国庆及秋天特征开咱活动,培养幼儿热爱环境、热爱大自然、热爱祖国的情感。2、认真组织早操活动,迎接家长半日开放日活动的到来。2、认真组织家长半日开放日活动,让家长真是了解幼儿在园生活。1、班级环境布置,营造节日气氛,开展"迎新年"的活动。1、配合保健室做幼儿身高、体重、视力的测查工作。经过漫长的暑假,孩子升入大班,他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,自我意识开始发展。本班幼儿37名,其中男生21名,女生16名,插班生2名,经过两年的集体生活,我班幼儿的各种能力都有了一定的发展与提高:他们身体健康,情绪愉快,动作协调,基本养成了良好的生活、卫生****惯;基本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关心、帮助他人,并能用较连贯、完整的语言进行交流、表述,语言表达能力有较大的提高;他们的好奇心与求知欲有了萌芽,喜欢动手动脑探究问题,并喜欢把自己的发现与同伴交流与分享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受……。但是我班幼儿存在规则意识与自制能力差的问题,面对这些升入大班的孩子,强化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目标。因此,在学期初,我们将加强孩子对规则意识的理解,让幼儿体会、感受其中的益与害,懂得自觉遵守规则,并能学会控制自己,提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。培养幼儿良好的学********惯,倾听****惯:本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园配合,以不断加强幼儿各种****惯的培养。3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。努力尝试用自己的语言描述。1、生活有规律,形成良好的个人生活及整理物品的****惯。2、认识有关安全的标志,学****交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。5、喜爱体育活动,增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。(三)社会领域1、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。2、学****选择活动方案,学****认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。2、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。4、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。(五)艺术领域1、能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。2、喜欢使用各种材料、工具、方法,能有目的地安排画面,表现一定地情节。有独立制作能力。3、学****多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则,享受集体艺术活动的快乐。培养幼儿良好的作息****惯、盥洗****惯、排泄****惯、睡眠****惯。有基本的生活自理能力,独立自信地做力所能及的事,进行简单的劳动:扫除、种植、饲养、整理物品、值日生。学****使用筷子,养成幼儿爱吃各种食物的好****惯。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时,我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生,能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识,认识身体的器官,知道关心和保护自己,了解预防龋齿和换牙的有关知识。