小学语文教研员的工作总结（通用11篇）.docx

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生课外阅读总量达不到新课标要求的数量。继续加强校本培训、校本教研,创设以人为本的教育教学研究的浓郁氛围,提高我校语文老师课程的实施水平,使语文教研组不仅成为学生学****成长的摇篮,而且成为教师不断学****超越自我的学****型组织。继续从教师个人自学研究,教师集体研讨,教研组交流提高,专业研究人员引领这四个方面研究和落实具体的校本教研工作,并在活动形式、运行机制上不断创新。教研组工作要在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平。小学语文教研员的工作总结(通用11篇)篇4这个学期我在“三个代表”重要思想及“十六大”精神为指导下,以学****研究、实践新课程标准为中心,以课堂教学为主阵地,深入开展教研、科研活动中,积极做好校本研训工作,进一步提升实施新课程的水平和教学质量。以《国家教学课程标准》为指导,以“减轻学生负担,转变数学学****方式”为核心,以“如何在课堂教学中主自探索”为工作重点,真正从学生出发,制订有效的教学策略,让学生在活动中主动学****积极参与。1、以校本培训为载体,教育教学理论学****不断提高教师的新课程意识和研究水平。本学期我参加了多种培训学****活动,并认真做好读书笔记。2、加强校本教研,做好教师理论学****新课程标准的实施落实在教学的各个方面,让学生的语文素养在平时扎扎实实的课堂教学活动中长期积累和提升。3、加强学****研究新课程标准,推进新课程的实施,建立新的课堂教学运行机制,促进学****方式的变革。认真学****纲要》和《课程标准》、转变观念和方法,赢得实施工作的主动权,确立现代课程观,把体验成功,精讲多练、联系生活,激励创新四个策略用于各科教学之中。学****研究新教材,把握其内容结构体系,以新课程的理论为指导,在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式,激发课堂教学的生命活力,探索新课程背景下自主、合作、探究性学****方式的整合应用,建立适应学生素质发展的评价体系,提高课程实施实效。4、为学生开展丰富多彩的学****竞赛活动,营造良好的学****氛围。积极投身教学改革实践,把科研课题落实到每堂课中,努力探索,形成符合语文学科实际的课堂教学模式,进一步提高教学质量。认真上好实践课,力求上出一堂高质量的实践课。进一步强调教学后记的撰写和整理。教学后记,有助于知教知学,有利于教学经验的积累和教训的记录,对于改进今后的课堂教学和提高自身的教学水平,具有十分重要的意义。5、加强集体备课,从源头备课抓起,定时、定人、定内容。提倡写教学反思,在反思中吸收有益的养料,从而更好地为教育、教学服务。6、抓好学生作业的布置与批改,要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业,作业的批改要做到及时,认真、细致、规范,并及时分析反思,适时地采取补救措施,大面积提高教学质量。转变学生学****方式,让学生主动尝试探索,调动学生学****积极度性,发展能力。7、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,,创造性地使用教材,用活教材,特别是对旧教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。小学语文教研员的工作总结(通用11篇)篇5这学期我们语文组以教研室、以本校的教研工作精神为指南,创新工作思路、工作方法。以课堂教学研究,以教研组活动为突破口,以培训为途径,以竞赛为契机,充分发挥教学研究、教学指导、教学服务、教学管理的职能作用,全面提升语文教师专业素质及教学水平,努力提高小学语文教学质量。现把工作情况总结如下:调动教师参与教研的积极性,把学校的校本研修和老师们的平时教学工作结合起来,以实际教学为教研的主阵地,让教学研讨活动与教学相结合,让教研活动为平时的每次教学活动服务。真正体现教研就是为提高教学质量而服务的思想树立质量意识。加强平时课堂教学如何最优化的研究,以推门制不定时听评课和集体听评课组的指导相结合,督促老师上好每堂课前要做好充分的研究备课和教学准备活动。校本教学研究的重点要围绕如何上好每堂课,怎么优化平时的教学来研究。开展互听互评,研究重点案例,引进先进经验等方式的学****活动。对平时教学的评价方法进行研究,学****别人已有的经验和方法,对学校的语文平时课堂进行评价,建立一套切实可行的评价机制,促进教学的目的性,避免教学的盲目性和偏激性。教学是学校的命脉,课堂是教学的主阵地,让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺,我们语文组在开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课,备出适合自己班级的课,通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学,备课中要安排好每堂课的练****时间,可以是口头表达的,更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性,教研组要经常商讨备课情况,及时探讨上课后情况,安排好每一单元的检测练****并做好每次检测的量化分析。课堂有效了,学生的知识掌握更牢固,老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,语文组定时定点安排好老师们的教研活动。在教研活动课堂教学研讨课中,老师们展示的课堂教学都比较精彩,我们互相评课,互相进步,这样的教研活动对我们都是非常有益的。本学期语文组开始探讨了高年级的阅读教学和低年级的识字教学,教学教研基本形成模式,老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。因为经验不足,所以在语文组的各种工作方面还欠缺完美,但相信在踏踏实实工作的基础上,以后的语文教学教育工作会做得更有成效的。小学语文教研员的工作总结(通用11篇)篇6本期在学校的统一领导下,我们全体语文教师严格按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,兢兢业业,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学研究,以全面提高教师教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,确保圆满完成教学教研工作。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,本学期的常规检查,仍然是狠抓落实。老师们接受了教导处对备课情况的检查以及不定期地进行随堂听课。通过督促、检查,教师们形成了认真严谨的工作****惯。1、认真积极地开展校内听课、评课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。常规活动有“教学对对碰”,鼓励师徒之间相互学****一起讨论,共同参与,发挥传、帮、带的作用。