小学教育工作总结合集.docx

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良好****惯,定期检查口腔,早发现龋齿早治疗,是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。在预防贫血和肥胖中,我们教育学生要合理营养配餐,多吃一些动物的血和动物的肝脏,因为这些食物含铁较高,再吃一些含v-c较高的水果,有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督,教育学生积极参加体育锻炼,不但能增加抗病的能力,还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。以上是我校一学期健康教育工作总结。当然,我们的工作还存在着一定的问题,今后,我们将扬长避短,努力工作,争取使我们的健康教育工作上新台阶。小学教育工作总结合集篇420xx年,我校继续深化健康教育工作,切实将教职工的健康教育工作纳入学校的目标管理,调整完善校健康教育工作领导小组,拟定好健康教育工作计划,在教职工中普及健康知识,使该项工作取得了良好的成绩。校领导历来十分重视全校健康教育工作,为认真实施全市健康教育工作计划,配合应城市省级卫生城市复查工作,我校对原健康教育领导小组成员进行了调整,加强对健康教育工作的统一领导和安排部署,确保各项工作的组织实施和顺利落实。根据市爱卫办有关文件精神,为加强我校教职工的医疗卫生意识,普及健康保健知识,校健康领导小组制定了20xx年全校健康教育工作计划,并以文件的形式下发校属各处室学****贯彻。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求,安排了健康教育的工作任务,落实了责任和工作目标。1、组织各单位和部门在教职工中经常性地开展健康保健知识学****提倡健康生活和健康行为,提倡戒烟少酒,减少疾病发生,保证全校教职工的身心健康。积极参加医疗保险等社会活动,为教职工购买医疗保险,妥善处理好教职工就医住院等突发性的问题,稳定了教职工队伍。2、要求各处室安排布置学****内容,并认真组织教职工学****健康教育工作相关文件和资料。通过认真学****和了解,全校教职工的健康意识有了大幅度的提高,对健康保健知识的知晓率达95%以上,同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法,了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识,对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学****使广大教职工形成了健康的生活方式、健康的行为****惯,全年没有发生一起严重传染性疾病。3、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规,建立教职工个人健康档案,定期组织在岗教职工及离退休教师进行体检,对女教职工加强妇女保健教育。4、根据市爱卫办的统一安排,我校在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动,购买了各类药物,对办公场所、单位宿舍等行了彻底的灭害工作,取得了良好的效果,保证了全校教职工和附近居民的健康。5、我校还有计划地组织教职工参加各类强身健体的文体活动,如足球、乒乓球、棋牌比赛等,对促进教职工的身体健康起到积极作用,同时也丰富了教职工的业余生活。在过去一年中,我们把健康教育和各项工作有机结合,抓出了一定的成效。今后将继续关心教职工的健康状况,为全校各项工作的顺利开展打下良好的基础。小学教育工作总结合集篇5一年级beplay体育软件下载工作接近尾声了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生,是校园生活中的一个起步阶段,很多的****惯都在将来的学****生活中起到无足轻重的作用。回首一学期的工作,有成绩亦有不足。就本学期工作的开展谈一谈:各种****惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好****惯养成的最初时期。我觉得培养良好的****惯关键是要培养学生的****惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点,采用各种比赛来巩固学生的良好****惯。用得最多的是学校的特色项目——奖小红花,坐姿好的,上课表现积极的,路队走得好的,站的直的,爱劳动的,讲卫生等等我都用奖小红花激励学生,效果很好。每周一次统计,评出班级前八名,每月一次总评,评出月前八名。我们班的郭乃琳同学进步是巨大的,一个学期下来,一下子长大了很多,懂事了很多,现在还是老师的好帮手,学****成绩名列前茅。各种比赛和满分的奖状,我都在班级的金牌榜里贴上,让他们成为其他孩子的榜样,以这种方式来促进其他孩子的进步。孩子们相处在一个班集体里,要全体和谐相处,个个愉快生活,一起健康成长,这是我们班奋斗的目标。要达到这个目标,就要引导孩子们懂得怎样与人交际。对于只有五、六岁的孩子,要学会理解和宽容,懂得关爱和奉献,才会营造出团结和谐,积极向上的班风。我们在孩子们遇到问题时,引导孩子们设身处地、换位思考,善意地为人。引导孩子们明白,我吃一点小亏,赢得更多朋友。又引导孩子们懂得要学会欣赏别人,赞扬别人,为同学的成功鼓掌喝彩。还引导孩子们明白了如果斤斤计较,眼睛喜欢盯住别人的缺点不放,那么他的大脑里储存的不良信息就会越来越多,无形中,就会潜移默化地受到不良影响,而影响自己的进步。经过这些细节教育,我们班的孩子们生活得非常快乐,性格都显得宽宏大量,相互帮助,争着抢着为集体做好事,做清洁,借出文具等。