中学语文教师工作计划1500字模板.docx

该【中学语文教师工作计划1500字模板】是由【鼠标】上传分享，beplayapp体育下载一共【22】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中学语文教师工作计划1500字模板】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。中学语文教师工作计划1500字模板中学语文教师工作计划1500字模板篇1教师要以培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的,提高学生的综合素养。教师在实施教学中,既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。本册教材为促进学生综合素质的提高,确立学生在学****中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学****积极性。注重提高学生的语文素养,在不断的阅读中,提高学生学****语文的兴趣和积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。认真学****新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施自主、合作、探究的学****方法,确立学生在学****中的主体地位,为学生自主学****合作学****探究学****创造性学****利用多媒体教学,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学****打好坚实的基础。1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,积极投身教育教学,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,激发学生地学****兴趣,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。2、教师要做到从整体上把握教科书,从本校的实际情况出发,实施集体备课,集思广益。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的优美篇章、片断,进行欣赏、引导学生进行综合训练,尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学********惯,掌握良好的学****方法,增强学****的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念。5、引导学生扩大阅读面,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力,努力提高语文素养,实现语文能力的可持续发展,实现终身受用。中学语文教师工作计划1500字模板篇2下半年,评估中心继续以区教育局相关精神和计划为指导,结合我校教育工作实际,立足课堂教学,以扶学课堂变革为重点,以各项教师活动、学生活动为抓手,以各教研组、备课组为载体,开拓创新,务实求进,深入推进教学改革,通过教学常规细管理,稳步提高教学质量,实现我校教学工作的新跨越。1、贯彻落实区系列教育教学改革精神,促进我校课堂教学改革。2、开展语文扶学课堂改革研究,使全体老师转变教学观念,改进教学方法,培养学生自主学****能力,提高学生综合素质,让每个学生都得到程度的发展。3、扎扎实实开展教研组活动,加强语文学科教学的管理,牢固树立质量意识,正确把握教学方向,重视教学环节的步步落实。4、借力外出学****培训以及与南京市民生实小的校际交流等平台,通过多种渠道同先进学校进行交流学****合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法,促进本校语文教师教学能力和教科研水平的提高。1、组织全体语文教师学****新的教学理念,不断更新观念,转变思想。每位教师要认真阅读各种各类书籍,做好读书笔记,写好读书心得,并将理论与实践相结合,提高教学水平,促进教学反思,不断提升教育教学理念。2、学校将继续派出教师去外出学****听课,真正体现全员培训。3、各教研组以“扶学课堂”为主题展开探究,讨论,努力借助“扶学课堂”的研究提升专业素养。(二)围绕校课改实践,进一步开展有效教学研究活动。1、下半年,学校将继续多种形式的教学研究活动,使教师在教研中得到更多的发展,并将相关过程性材料上传至oa。2、加强教研活动课堂监控,做到有检查,有记录,有反馈总结,使活动不断提升。3、每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。按教学进度、集体备课的重点展开备课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业。全面落实课程计划,严格按课表上课,按校长室及评估中心规定的要求上课,不做和教学无关的事。加强日常巡视和检查,将定期检查和随机抽查结合起来,备课与批改交替检查,及时通报,对其中出现问题的进行跟踪,限期整改。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校语文教师的教学动态和学生学****的情况。加强学生书写的训练,出了定期检查写字本外,在月调研中加大书写比重,并开展相关竞赛活动。所有教师在自己坚持读书的同时,要注重学生的读书活动,充分利用中午读书写字的时间,指导学生读书,利用开展的相关读书活动,鼓励学生读书,特别是读教研室推荐的书目。定期展开全校范围内的学情调研,掌握第一手学情资料。(2)鼓励教研组定期开展组内学情调研,了解各班学****状况。为了提高学生学****语文的积极性,激发学生学****语文的兴趣,丰富学生的语文知识,促进学生语文素养的提高,围绕我校“铸品扶学”的办学理念,继续开展丰富多彩的语文学科活动。中学语文教师工作计划1500字模板篇3为了更好地开展本学期的教学工作,本人从下面三个方面制定本学期的教学计划,我担任高一(_)(_)班语文老师,同学们刚刚踏入高中门槛,大多数学生语文学****的主动性不够、积极性不高。相当多学生基础知识漏洞较多,阅读、作文能力和鉴赏能力尚待提高,作文思路偏窄、语言平淡。针对学生基础薄弱情况,我们就不应强求每位学生能在短期内都有上佳表现,只要能够拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个学生的实际,实施教学,不强求整齐划一。语文是一门积累的学问,靠短期强化往往毫无效果,学生的各科学业难度逐渐加深,学****压力也越来越大,年级越初就越难在语文上投入很多精力,所以,要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学****高一刚开学,我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料,让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘,我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容,让学生在反复不断的复****中加强记忆。在文言文语法知识上,我们采取的是一步到位的教学策略。即在高一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则,第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象,这样做虽然在一开始占用了较多课时,但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学,学生的文言文学****便有了较快的初始速度,为后来的大量阅读奠定了很好的基础。针对我校学生的实际情况,我们非常重视利用教材,按照教材的体例,有步骤有计划地提高学生的能力。读本上的文言文我们几乎全部上过,总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则,有变化有侧重地实施教学。课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上,但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论,而是使其了解得出结论的思维过程,并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面,以学生讨论为主,运用所学方法自主解读文本。1、扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的一个方面,仅初一阶段,我们就补充了一百段课外小语段,为了调动学生的积极性,我们尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章,鼓励学生将有些故事作为论据写入作文,并配套自编测试题,检测学生掌握情况。2、印发课文相关资料,如同一作家的其他作品,同一题材或体裁的不同作品等,引导学生课外自读。3、坚持以剪报的形式扩大学生阅读量,把握时代脉搏。4、坚持写随笔,抽时间做评讲,优秀作文印发给全班。在作文教学上,我们没有一蹴而就,而是从话题作文开始,逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式结构提纲,再连缀成文。每一篇作文都认真批改,详细讲评,学生的写作能力一步步提初起来。对于基础较差的学生,改作业时适当地面批面改。做到针对个性特点,有针对性的辅导。另外,对于基础较好的学生,适当地布置一些提高能力的作业。对情绪波动大的学生,还要做适当的心理辅导。部分学生基础较扎实,复****态度也主动积极,希望这部分学生,能在这一阶段的复****中形成良好的答题****惯。对基础不扎实的学生,我们更要在这一轮复****中加强训练,让其养成良好的审题、答题****惯。中学语文教师工作计划1500字模板篇4这个班有52人。经过五年的语文学****学生有了积极积累好词好句的****惯,独立素养和阅读水平有所提高。大多数孩子都养成了良好的学********惯,积累了一定的学****方法,对学****汉语有着浓厚的兴趣。下半年要继续保护和激发学生的学****热情,培养孩子学****语文的自信心;教给孩子科学的学****方法,保证教学质量和学生的学****效果。上半年我们年级参加了全国阅读能力测试和全区调查测试。测试的反馈给了我们信心,也给了我们许多思考:1、在夯实基础的同时,要不断提高学生的语文素养;3、每个正文都没有生词,给学生和老师留下了更多的独立空间。(2)写好自读笔记。摘录笔记:继续练****要更自主、更有效。批注笔记:落实指导,要求语言简练,准确表达。提纲笔记:形式用文字、表格、情节曲线等表示。侧重归纳概括和书面语言表达能力训练。心得笔记:有感而发,没有固定格式。注重整体感受,不作注解(3)把作品放在社会背景中去理解,通过阅读认识社会。(1)结合课文说明的道理,联系自己的生活实际,练****写日记。研究课:第4周星期四第1节《寓言二则》。第10周星期四第1节《母亲的纯净水》。中学语文教师工作计划1500字模板篇5以语文新课程标准为指导,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学****的基本方法,养成自学语文的****惯,提高文化品位,为高三学****打下扎实的基础。1、教材教学:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较高一有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。2、学生分析:学生在高一阶段的语文学****还处在比较被动的状态下,对语文的学****兴趣欠佳,语文基础知识掌握较好,但课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。1、提高备课质量,继续学****新大纲,钻研新教材,探索新教法,体现知识和能力要求,充分发挥教师的个性和优势,提升学生的语文素养。2、加强对学生语文学********惯的培养,加强常规工作的落实和检查,并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累,包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。5、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学****空间。1、要求学生准备两本笔记本,一本用于课内阅读,一本用于课外阅读。2、课内阅读:采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学****的原则。对于重点篇目要精讲,并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。3、课外阅读:通过多种途径加强,如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量,每周要完成300字以上文字摘抄,每月必须读一本文学名著,并完成一篇不少于600字的读书笔记。中学语文教师工作计划1500字模板篇6下半年我继续担任一年级语文教学工作,我将本着“学生是语文学****的主人”、“学生是学****和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作,计划如下:苏教版小学低年级教材生字量大,集中识字性较强,这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法,让学生主动学****语文教师工作计划。我打算运用以下几种方法开展下半年的识字教学。、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字,学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学****会意字,教师只教给方法,让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感,学生在课堂上才会学得主动,学得轻松,效果必然会很很好。、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来,利用熟字学生字,既复****了熟字,又学****了生字,既找到了它们的联系,又区分了它们之间的不同,会起到事半功倍的作用。朗读能力是学****语文必须具备的能力之一,是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富,生动活泼,富有儿童情趣。课文语言规范,易读易背,易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学****汉语行之有效的方法,所以,下半年我要树立以读为主,强化积累的教学思想,以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序,选择教学方法。“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能,是双向甚至多向的。因此,在“口语交际”教学中,不仅仅要凭借教材,还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论,充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”,更重要的是要扩大实践面,把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。下半年在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境,还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目,讨论学生最关心的热点问题,让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求。让学生积极主动地发现问题、探究问题,是新课程倡导的新的学****方式的实质、核心。学生是学****和发展的主体,教学中要充分发挥其主动性,在课堂上多给学生一些空间,让他们自己去探究,去发现,去尝试,去成长。(1)读中探究;(2)议中探究;(3)汇报中探究。这样的安排,既可满足学生的心理需要,同时又发挥了群体的功能,又提高了学生自主参与学****的积极性和主动性。下半年刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学****积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。