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高一教师2022工作计划(5篇).docx


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把握好各个环节如:warmingup-speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises,,而且得到能力的培养。b)增强教改意识。要整体提高学生的思想认识和文化品味。要将“教法指导”转为“学法指导”,重视指导学生思维方法的学****要引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶。新教材中的“口语交际”要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学****英语的兴趣。a)教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑。另外还要注意“教本”和“课外阅读”的相关延伸,即“课外阅读”和“教本”具体课文的相关衔接。同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导。b),对课文涉及的重要词语,要抄写、查字典解释重点记忆。;。c)课堂交流,课堂内除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate这些活动,还有课外的teamwork,dutyreport,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作资料保存。d)英语学****小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,“研究性阅读”的尝试。a)根据教材的编写体例,把教本上的"写作"内容与学生练笔结合。c)作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行分析总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力。即电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。7﹑8﹑9班均为普通班。通过近一周来的摸底,已基本知道了学生的大致情况:,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依然很陌生。,他们大多数人缺乏学****积极性及主动性。对英语极为恐惧及厌恶。具体表现在:早晚自****不愿复****所学内容,尤其是早自****不愿开口读书。由于单词欠缺量大,绝大部分学生到了句句有生词的程度,其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做。,必然导致基本技能的缺乏,听、说、读、写能极差,这样必然会导致课堂教学进度慢,效果差。,由于听不懂课,所以课堂纪律就较差,必然导致学生学****效率低下。对于以上这些问题都必须认真对待及改正,应在上高中教材时,加强初中词汇、短语及基本语法的复****基础相对较好,可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来,要求学生记忆掌握。高一教师2022工作计划(5篇)篇52、加强基础练****落实单元训练,努力提高学生考试成绩;

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