现代汉语练习 第2章 语音 (附答案).docx

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,写出规范汉字:n??onù??liúlì??r??nràng??zhuāngzhòngzhànzhēngnóngnúnǚxù??bīngzhènchíyú????míngxīng??xīnjīn????rénshēnyìlì??y??jù????pīnyīn??níngjìng????jùjué????qíjì4、根据所提供的字母,写出它的发音部位和发音方法。①.k②.ch③.n④.x⑤.z5、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同:①.g-k②.f-h③.Zh-z④.b-p⑤.m-n⑥q-c6、比较说明下列两组韵母在发音和结构上的区别。①o-uo②ou-uo7、按发音特点分析下列各组音素的异同。①.i-ü②.n-l③.e-ê④.sh-r8、把普通话的七个舌面元音及其国际音标填在下图中9、从声、韵、调的角度综合分析下列三组词语的音节有何不同。六、简答题:1、语音与自然界的声音有什么不同?2、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性?3、声母与辅音的关系如何?4、韵母与元音的关系如何?5、元音和辅音的区别表现在哪些方面?6、举例说明普通话声调调值和调类的关系。7、拼写时,为什么j,q,x后面的ü上两点要省去,而n,l后面的ü上两点不能省去8、为什么说推广普通话是我国的基本语文政策?9、普通话的发音部位和发音方法各包含哪几种?10、比较隔音字母、隔音符号在用法上的异同。11、《汉语拼音方案》将e、u兼作两个元音音素,将i兼作三个元音音素,它们在使用时不会发生混淆吗?为什么?12、儿化和儿化韵是不是一回事?为什么?举例说明。现代汉语练****513、举例说明音素和音位的区别。14举例说明异读词与多音字的区别。语音?答案一、填空题1、物理属性、生理属性、社会属性、社会属性2、音高、音强、音长、音色??3、发音体、发音方法、共鸣器的形状??4、清、浊5、清音、浊音、送气、不送气??6、声母、韵母、声调7、注音、普通话、字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号8、音强9、社会10、国际语音学会1888记录和研究不同民族语言的语音一音一符一符一音11、语言;交际12、声音的高低;发音体颤动;13、声音的强弱;发音体颤动幅度的大小14、声音的长短;发音体颤动15、声音的特色;物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同;发音体不同,发音方法不同,发音时共鸣器形状不同16、呼吸器官;喉头和声带;口腔和鼻腔;17、22、零声母、辅音??18、发音部位、发音方法19、39个、单韵母、复韵母、带鼻音韵母、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼20、舌面的高低、舌位的前后、唇形的圆展21、区别意义、音高22、语音、声母、韵母、声调??23、4、1、开头、末尾24、零声母??25、韵头、韵腹、韵尾26、声母的发音部位、韵母的“四呼”27、音节28、能够区别词义;最小语音单位。29、从音色的角度划分出来的最小30、元音、辅音31、a;i;o;32、前、半高、不圆唇;后、高、圆唇。33、七、舌面。34、舌尖元音;舌尖;35r;h;s36、k;d;c37、前响(ai、ei、ao、ou)、后响(ia、ie、ua、uo、üe)、中响(iao、iou、uai、uei)38、i-i[?]、-i[?]、-i[?]、-i[?]39、零;零声母40、调值、调类;调号41、轻声;音变42、古四声中的平声;古上,去,入三声43、音素分析法、声韵调分析法;声韵调分析法44、音长;音强45、明确、普及46、对应规律47、同一个词有几个不同的读音二、单项选择:1、C??2、B??3、D??4、D??5、A??6、B??7、C??8、B??9、A??10、C11、C??12、D??13、C??14、A??15、B??16、A??17、B??18、D??19、D??20、A21、D22、A23、C24、D??25、D26、A27、B28、A??29、A30、D31、A32C33、BDE三、判断题1、×2、√3、×4、√??5、√6、×7、√??8、√??9、√10、×11、×??12、×??13、×14、×15、×16、×??17、×18、×19、√20、√21、×22、×23、√24、√四、名词解释1、语音,是语言的声音,是由人的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。2、音节,是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说,一个汉字就是一个音节。3、音素,是最小的语音单位,音节是由音素构成的。4、元音,指发音时呼出气流不受发音器官阻碍直接发出的音。5、辅音,指发音时气流通过发音器官受到某种阻碍而发出的音。6、声母,一般由辅音音素充当,是汉字字音开头的部分。7、韵母,指汉字字音中声母后面的部分。8、声调,是贯穿整个字音高低升降的调子,这种高低升降的变化是音高的变化。9、四呼指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼指不由i、u、ü单独充当的韵母,和没有i、u、ü韵头的韵母。齐齿呼,指由舌面元音i单独充当韵母,和由i开头的韵母。合口呼,指由u单独充当韵母,和由u开头的韵母。撮口呼,指由??单独充当韵母,和由??开头的韵母。10、调值,是声调的高低变化,表示声调的实际读音。11、调类,是按照声调变化的情况归纳出来的类别。现代汉语练****612、押韵,指诗歌或戏剧、曲艺唱词中的每句或间句末尾,用上韵母相同或相近的字五、分析题1、堤岸di’an??水位shuiwei??博学boxue??雪球xueqiu推进tuiijin??威望weiwang??规律guilü??优秀youxiu2、例音韵尾声调声母韵头韵腹调字节元音辅音调类值五wǔu上声214山shānshan阴平55众zhòngzhung去声51雄xióngxüng阳平35表biǎobiau上声214话huàhua去声513、恼怒??流利忍让庄重??战争??农奴女婿????冰镇????池鱼????明星????薪金????人参毅力????语句????拼音????宁静????拒绝????奇迹4、①.k:舌面后、送气、清、塞音②.ch:舌尖后、送气、清、塞擦音③.n:舌尖中、浊、鼻音④.x:舌面前、清、擦音⑤.z:.ch:舌尖前、不送气、清、塞擦音5、①.g-k同:舌面后、清、塞音异:前者是不送气音,后者是送气音②.f-h同:清、擦音异:前者是唇齿音,后者是舌面后音③.Zh-z同:不送气、清、塞擦音异:前者是舌尖后音,后者是舌尖前音④.b-p同:双唇、清、塞音异:前者是不送气音,后者是送气音⑤.m-n同:浊、鼻音异:前者是双唇音,后者是舌尖中音⑥q-c同:送气、清、塞擦音异:前者是舌面前音,后者是舌尖前音6、①o—uo结构上:韵母o是单元音韵母;韵母uo是复元音韵母。发音上:单韵母o是舌后、圆唇、半高元音,发音时口形始终不变。复韵母uo发音时口形有变化,由u的高舌位向o的半高舌位滑动。②ou——uoou是前响复韵母,发音时前一元音o响亮清晰,后一元音u短而轻,结构上是韵腹和韵尾的组合。uo是后响复韵母,发音时前一元音u短而散弱,后一元音o发音响亮,是主要元音,结构上是韵头和韵腹的组合。7、(I)i—üi、ü同是舌面前高元音,但唇形圆展不同;i是展(不圆)唇元音,ü是圆唇元音。(2)n—ln、l同是舌尖中浊音,但阻碍方式不同;n是鼻音,l是边音。(3)e—êe、ê同是舌面、不圆唇元音。但舌位前后、高低都不同:e是舌后半高元音,ê是舌前半低元音。现代汉语练****7(4)sh—rsh、r同是舌尖后擦音,但清浊不同:sh是清音,r是浊音。8、略9、(1)不过——不破后一音节声母不同:“过”的声母g,是舌面后、不送气、清塞音。“破”的声母p,是双唇、送气、清塞音。后一音节的韵母不同:“过”的韵母uo,是复韵母,发音有动程(发音过程中舌位和唇形有连续移动变化的过程),“破”的韵母o,是单韵母,发音无动程。“过”和“破”声调相同,调类都是去声,调值都是51。(2)迟暮——刺目前一音节声母不同:“迟”的声母ch,是舌尖后,送气、清塞擦音,“刺”的声母c,是舌尖前、送气、清塞擦音。前一音节韵母不同:“迟”的韵母-i[],是舌尖后、高、不圆唇元音,“刺”的韵母-i[],是舌尖前、高、不圆唇元音。前一音节声调不同:“迟”的调类阳平,调值35,“刺”的调类去声,调值51。(3)不能——不冷后一音节,声母不同:“能”的声母是n,舌尖中浊鼻音,“冷”的声母是l,舌尖中浊边音;韵母相同,都是带鼻音韵母eng;声调不同:“能”的调类阳平,调值35,“冷”的调类上声,调214。六、简答题1、答:(1)语音是由人类的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。自然界的声音不代表任何意义。(2)语音具有社会属性,用什么声音形式表达什么样的意义,是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的,这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。2、答:(1)语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义,不是由个人决定的,而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的联系得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”,英语却叫“book”。语音的社会性质还表现在语音的系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”与“斯”二字的读音不同,而在许多方言中,它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh、r”和“z、c、s”是两套声母,有区别意义的作用,而在多数方言中只有z、c、s一套,这说明语音不是单纯的物理或生理现象,语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。3、答:声母是音节结构开头的辅音音素,共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个;辅音是发音时气流在口腔,鼻腔受阻的音素,共22个,除21个声母外,还有ng。二者的区分表现有:(1)性质和着眼点不同。声母是音韵学术语,着眼于音节结构的分析,是音节开头的部分;辅音是语音学术语,着眼于音位系统和语音特色的分析,是发音时气流受阻形成的音素。(2)范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中,有21个能做声母,ng能做韵尾,不可作声母;n既能做声母,又能做韵尾。二者的联系也很密切:所有的声母都是辅音,辅音中除去ng之后,都可做声母。4、答:韵母是音节结构中声母后头的部分,普通话的韵母39个;元音是气流不受阻碍的音素,10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音,普通话中的10个元音都可以充当韵母;反过来讲,有的韵母由一个元音充当,如a、e、u等;有的韵母由两个元音充当,如ao、ie等;有的韵母由三个元音充当,如uai、iou等;有的韵母由元音和鼻辅音n、ng组合充当,如an、ing等。????元音和韵母也有明显的区别。(1)二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的,韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的;(2)二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位,韵母不是最小单位,它可以包含着两个或三个元音,或者是元音和辅音的组合。(3)范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。5、答:音素根据声源特征的不同划分为元音和辅音两大类。这两类的区别主要有四个方面:(1)元音发音时,声带一定振动,声音比较响亮;辅时发音时,声带一般不振动,声音一般不响亮。(2)元音发音时,气流通过咽头,不受阻碍;辅音发音时,气流通过咽头,口腔一定受阻。(3)元音发音时,气流较弱;辅音发音时,气流较强。(4)元音发音时,发音器官的各部位保持现代汉语练****8均衡的紧张状态;发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张。???6、答:(1)调值是声调的高低变化,表示声调的实际读音;调类是按照声调变化的情况归纳出来的类别。(2)调值相同的归为一个调类。普通话有四种基本调值,就有四个调类。现代汉语方言中,调类最少的只有3类,最多的有10类。7、答:(1)因为j,q,x不同u相拼,所以j,q,x同ü相拼时省去两点不会产生混淆。(2)因为n,l既可以和u相拼,又可以同ü相拼,如果省去ü上两点,就容易和u混淆。8、答:(1)因为汉语规范不普及,就失去了规范的意义。(2)是我国现代化建设的需要,是对外开放政策的需要,是各族人民团结的需要,也是现代汉语发展的必然要求。(3)《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话”。9、答:普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面前、舌面后七种。发音方法,从阻碍方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音和浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种。10、答:隔音字母是y、w和隔音符号(’)的共同点是都起隔音作用,以免音节的界限发生混淆,但用法上有区别。(一)i行的韵母,在零声母音节中,要用y开头。如:i—yi(衣)。如果i后面还有别的元音,就把i改为y,如:ia—ya(牙),iang---yang(央)。(二)ü行的韵母,在零声母音节中,不管其后有没有别的元音,一律要在ü前加y,加y后,ü上两点要省去。(三)u行的韵母,在零声母音节中,要用w开头。如u—wu(乌)。如果u后面还有别的元音,就u改成w。如uai—wai(歪)。(四)“a,o,e”开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节界限发生混淆,就要用隔音符号(’)隔开。如xi’an(西安)dang’an(档案),否则,就要跟xian(先)、dangan(单干)相混了。11、e可以兼作两个元音音素e和ê,e是舌后、不圆唇半高元音,ê是舌前、不圆唇半低元音。ê单独成音节只有语气词“诶”或叹词“欸”,使用频率并不高。为了和ei区别,所以书写时加上“^”符号。ê主要用于i、ü的前后,成为ie、üe、ei、uei。而e只用于单元音韵母,不可能出现在i、ü的前后,所以ie、üe和ei、uei中的ê,拼写时省去上面的符号“^",也不会和e混淆。可以兼作两个元音音素u和ü,u是舌后、圆唇、高元音,ü是舌前、圆唇、高元音。它们也不会产生混淆,因为:(1)单独成音节时,u写成wu,ü写成yu,省略两点。(2)和声母构成音节时,ü主要拼j、q、x;u不拼j、q、x;ü可以写成u,省略两点不会误成u,如“居jū”、“去qù”、“宣xuān”。(3)u和ü都可以和n、l构成音节,书写时ü不省略两点,如“女nü”、“吕lü”。i可以兼作舌面元音i,舌尖前元音-i[]、舌尖后元音-i[]三个元音音素。但也不会发生混淆,因为舌面元音i可以独立成音节。独立成音节时写成yi,如(衣yi);-i不能独立成音节,舌尖前元音-i[],必须用在z、c、s的后面,舌尖后元音-i[]必须用在zh、ch、sh、r的后面,如知zhī、迟chí、诗shī、日rì。12、儿化和儿化韵不是一回事。儿化指的是一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。例如普通话里的“花儿”[xuar],在发[a]的同时舌尖就向上卷起来,使韵母带上卷舌色彩的音变音色,并不是先念[xua],然后念“儿”[?r]。这种音变现象就叫“儿化”。儿化韵是指产生儿化作用的韵母说的,如“花儿”的韵母[uar]就是“儿化韵”,也叫卷舌韵。13、音素和音位是两个不同的概念。音素是最小的语音单位,音位是区别意义的最小语音单位。如:汉语普通话“柴、茶、长”三个词,音节里包含的主要元音是三个不同的音素,即前a、央A和后ɑ。即使把三者互换,仅仅是听感上不舒服,却不会区别意义,是一个音位。“dōngjì”可以表示“冬季”这个词义,如把两个音节中的辅音音素(声母)改换成送气音就成tōngqì两个音节,它所表示的就是完全不同意义的“通气”了。表明这两对送气与不送气的辅音音素都各是一个音位。现代汉语练****9可见,音素的最大特点是最小读音,它不管是否区别意义;音位的最大特点是区分意义,凡能彼此区别意义的音素就分别属于不同的音位。14、异读词指的是同一个词表意相同,但有不同的读音。如“波浪”有bōlàng,pōlàng的异读,“教室”有jiàoshì,jiàoshǐ的异读。多音字指的是字形相同,表意不同,读音也不同的汉字。如“曲”,同一个字形,读qū意义是“弯曲”,读qǔ意义是曲调。“泊”,读bó是停泊的“泊”,淡泊的“泊”,读pō是湖泊的“泊”,血泊的“泊”。由于多音字所表示的意义不同,所以使用时必须掌握它们的读音。现代汉语练****10