下载此beplayapp体育下载

小学国家公祭日主题班会教案.docx


beplayapp体育下载分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 5 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【小学国家公祭日主题班会教案】是由【鼠标】上传分享,beplayapp体育下载一共【5】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学国家公祭日主题班会教案】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。小学国家公祭日主题班会教案?小学国家公祭日主题班会教案?1?一、教学目标:通过这次活动,学生们的视野将被拓宽,使他们了解过去中国人民的屈辱历史,知道如何向全世界传达中华民族对人权和文明的态度,并向全世界表达我们热爱和维护和平的决心和责任。?二、活动准备:?。?2、选定及训练好班会主持。?,并准备阅读他们提前找到的信息。?。?5、准备好有关公祭日的录像?三、活动过程:?,并介绍本次班会的主题。?。同学们,设立国家公祭日,是缅怀过去,帮助告慰国民,顺应民意的举措。同时,设立国家公祭日也是中国更好地与世界沟通的一种方式,向世界传达中华民族对待人权和文明的态度,向世界表达我们热爱和维护和平的决心和责任。就像欧洲一年一次纪念奥斯威辛集中营遇难者一样,南京大屠杀死难者国家公祭日属于中国,也属于全世界。?3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料)???第一组代表——公祭日是什么?第二组代表——?第三组代表——公祭日对我们的影响?第四组代表——《永久和平赋》为和平?第五组代表——?中国抗日战争事件?第六组代表——?美国珍珠港事件?4、视频:有关公祭日的录像?四、课外延伸:?1、自行设计历史手抄报。?2、查阅历史文献。?3、观看影像资料。?4、板报设计。?5、国家公祭“加砖”行动。?6、写一则“在12、13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。?。?8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。?小学国家公祭日主题班会教案?2?一、教学目标?【知识与能力】?了解南京大屠杀的基本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。?【过程与方法】通过围绕当前日本右翼的历史否定材料的小组讨论,提高自主学****和合作探究的能力。?【情感态度与价值观】通过对南京大屠杀的研究,我们发现了日本帝国主义的残暴本质,树立了反对战争、热爱和平、正视历史的观念。?二、教学重难点?【重点】?南京大屠杀的内容。?【难点】?南京大屠杀的启示。?三、教学过程?环节一:导入新课?教师利用多媒体展示国家公祭日图片,提出问题:国家公祭日是几月几日?与哪个事件有关?进而导入新课——南京大屠杀。?环节二:新课讲授?(一)初探历史?教师出示日军入侵示意图,提问:南京大屠杀是在什么情况下出现的?学生结合课本看完图片后回答:淞沪会战失败后,日军进一步入侵,南京沦陷。?教师进一步提问:国民府做出了哪些反应?学生回答后,老师推断国民政府从南京迁都重庆。?(二)走进历史?教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段,要求学生观看视频并阅读教材内容,回答如下问题:?(1)南京大屠杀的时间是什么时候??(2)地点在哪里??学生能够回答:?(1)1937年12月13日开始,历时四十多天。?(2)地点在南京。?教师继续播放南京大屠杀纪录片片段,提出问题:日本侵略者在南京进行了哪些暴行??学生结合教材回答:?(1)侵略者在南京制造了骇人听闻的“南京大屠杀”,用活埋、火烧、刀劈等惨无人道的手段,屠杀平民和放下武器的士兵达30万人。?(2)南京被洗劫一空,烧成废墟。?(3)侵略者进行***比赛。?(4)强迫中国妇女充当日军的“慰安妇”,摧残身心。?教师进一步出示南京大屠杀相关图片,提出问题:看了这些图片,有什么样的感受?

小学国家公祭日主题班会教案 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数5
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人鼠标
  • 文件大小11 KB
  • 时间2023-12-14