陕西省2021年中考语文试题（解析版）.doc

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胜利的大无畏精神”,可以说“我演讲的主题是‘让大无畏精神传承’”;……然后指出所选择的革命先烈身上流传下来的各种精神的意义,最后表达出青少年要积极主动从革命先烈身上继承这种精神的愿望。注意:演讲时的称呼要恰当,语言要饱含***;字数有限制。【活动四:相遇·传承】,一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句,将下面的誓言补充完整。一百年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门;一百年后,有我们,一群_________________________。在波澜壮阔的百年交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,清澈的爱,只为中国。【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章【解析】【分析】【详解】本题考查句子的仿写。注意题目要求。认清被仿写句子的句式特点,领会被仿写句子的感情。从划线部分内容来看,我们的仿写前四个字要运用ABAC的格式。100年前的“00后”特点是有血有肉、慷慨激昂,100年后的“00后”是有光有热、独立张扬;100年前的“他们”用青春的信仰叩开历史的大门,100年后的“我们”是他们的延续,应该以创新的精神奏响时代的乐章。三、阅读(共15小题,计46分)【现代文阅读】(共9小题,计30分)(一)阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青少年进行了“你心目中15年后的中国什么样”的调查。下面是调查统计结果:成长在新时代的少年儿童,担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳接受访谈时说:“国家把人民的美好生活作为新时代的奋斗目标,很重视人民群众的获得感,少年儿童也不例外。和青少年相比,在新时代长大的少年儿童,他们的物质生活更加丰富,精神生活更加丰盈,因此他们对生活的社区、社会、制度等都更为认同,国家意识和国家认同感也更强。”(摘编自《近九成受访少年儿童相信未来15年自己有更多机会成长成才》,《中国青年报》)【材料二】孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的,父母要尽可能多地、有质量地陪伴孩子。“尽可能多”,不是改变父母的基本生活和工作安排,而是在家庭生活中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴,就是为孩子设定合理的较高期望,并温暖而坚定地尽自己的责任。现实中很多父母总是盯着孩子的“不足”和“缺点”不放,甚至把孩子看作是没有希望的失败者,造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养育观,认为孩子之所以出现问题,是因为他具有性格或智力上的缺陷。相对应的“优势视角”养育观,则相信儿童拥有内在的能力去适应、学****成长、改变,能够使用内在和外在资源去回应学****和生活的挑战,养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。(摘编自《父母应善于发现并发挥孩子的优势》,《中国教育报》)材料三】实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才,校规校纪建设必须服务这一根本。要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识,更要能对学生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚适当的原则,根据学生身心特点、过错性质、悔过态度等,选择适当的教育惩戒措施。要完善教育惩戒后的疏导机制,及时与有需要的学生进行沟通,提供帮扶。学校需要根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化,以利于教师准确把握和适用。要按照教育规律及学生身心发展特点,规范学生不良行为与相应教育惩戒措施,准确区分不良行为程度、性质和教育惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实施教育惩戒,尊重学生的人格尊严,保障学生的基本权利。要明确规定教师的禁止性行为和教师的合法权益。(摘编自《完善校规校纪保障教育惩戒规范实施》,《中国教育报》)【材料四】青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,要加强思想道德偶像供给,有效应对青少年盲目崇拜娱乐偶像的危险。思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值,发挥偶像影响、引导青少年进而塑造健康人格的作用。思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面,妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能,全面发现、挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像,要主动接受和吸纳社会大众的参与,让思想道德偶像有吸引力和感染力,发挥教育功能。思想道德偶像供给要提升科学化水平,克服偶像供给运作机制僵化、机械的问题。(摘编自《当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及其问题》,《中国青年报》),学校制定校规校纪需要做到哪两点??请根据【材料四】简要概括。“‘优势视角’养育观”的表述,正确的一项是(),相信儿童都拥有去适应、学****成长、改变的内在的能力。,相信儿童会使用内在和外在资源解决学****和生活中的问题。,在养育孩子过程中总是把注意力放在观察和发现孩子身上。,重视发现孩子自身的潜在优势和树立孩子的自信、自尊。,正确的一项是(),这是因为和青少年相比,在新时代长大的少年儿童,他们的获得感更多,他们的国家意识和国家认同感更强。,又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处,只要父母做到这些,就能保证家庭陪伴有质量,也才能在持续陪伴的过程中发现孩子的发展优势。,教师首先应在班会上点名并指出其问题,其次要与学生家长一起对其进行疏导和帮扶,最后还要上报德育处给予其相应的教育惩戒。,所以共青团等系统要发挥供给功能,全面发现、挖掘和宣传思想道德偶像,并主动接受和吸纳社会大众的参与。【答案】11.①要服务于促进学生全面发展和成长成才这个实施教育惩戒的根本目的;②根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式具体化。12.①保证道德偶像体现主流价值;②不断拓展供给挖掘面;③提升供给的科学化水平。【解析】【分析】【11题详解】此题考查的是从文中搜集信息的能力。材料三中阐释了学校制定校规校纪的依据和原则,细读可以搜集到“实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才,校规校纪建设必须服务这一根本”“学校需要根据本校学生特点制定校规校纪,将实施教育惩戒的情形和方式予以具体化,以利于教师准确把握和适用”。据此概括作答。【12题详解】此题考查的是从文中搜集信息的能力。材料四中从三个方面阐释了道德偶像的供给,细读可以搜集到“思想道德偶像供给要保证偶像体现主流价值”“思想道德偶像供给要不断拓展挖掘面”“思想道德偶像供给要提升科学化水平”。据此作答即可。【13题详解】此题考查的是对材料的感知。根据材料二中关于“优势视角”教育观的阐释“对应的‘优势视角’养育观,则相信儿童拥有内在的能力去适应、学****成长、改变,能够使用内在和外在资源去回应学****和生活的挑战,养育过程中的注意力始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势”一一对应,我们可以发现D项“树立孩子的自信、自尊”表述有误。故选D。【14题详解】此题考查的是对材料的理解。B.“只要父母做到这些,就能保证家庭陪伴有质量”理解有误,“有质量的家庭陪伴,就是为孩子设定合理的较高期望,并温暖而坚定地尽自己的责任”;C.“教师首先应在班会上点名并指出其问题,其次要与学生家长一起对其进行疏导和帮扶,最后还要上报德育处给予其相应的教育惩戒”方法不恰当,简单粗暴,我们要用科学有效的方法进行引导,要加强思想道德偶像供给;D.“因为思想道德偶像在吸引力和感染力方面比不上娱乐偶像”理解有误,应该是“思想道德偶像供给需要不断拓展挖掘面”,所以才调动各方力量;故选A。(二)阅读下面的文字,完成下面小题。少年的涅槃陈义怀①涂干西蹑手蹑脚下了床,踮着脚尖从墙边取下遮掩在斗篷后面的包袱挎到肩上,再移到门后一点点摇动着拉开了门栓。牛圈里父亲高低起伏的鼾声中夹杂着牛的反刍和喷鼻声,他掏出一张揉得有些皱巴的纸,想把“父亲大人亲启”几个字抹平顺些。泪水忽地涌出来,他扯起衣袖抹了一把,把纸片从牛圈门缝中塞了进去,决然转身走了。②打涂干西记事起,一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字:刻苦耐劳,勤俭节约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步:煤油灯的灯芯挑到最短,燃一粒黄豆大的光;碗里的饭是一颗不能剩的,掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己,也这样要求涂干西。可涂干西隐约觉得,这不是他想要的生活,他要活出另一个样子。一不听话,父亲就收拾他,武器五花八门。涂干西眼里,父亲吝啬、刻薄、蛮不讲理,如一座山横在他渐渐长大的心上,像一只老虎拦住他的去路。一个日益强烈的念头攫住了他:要跨越父亲这座山。有时也有些可怕的想法掠过:夺过父亲手里的棍子,然后狠狠地……等他睡着时,抓起烟管劈头盖脸地……要不,他牵牛时,在前面突然挥动一块红布……当然,这只是孩子一时愤激的思绪,从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全村的冲突,使十五岁的涂干西下决心要去走自己的路。他要去县城找活干,哪怕做苦力也行。