【精华】小学教学计划锦集六篇.docx

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的效果。。加强课程的规范化建设,明确提出备课要求和对师生的评价内容,基本统一备课环节,统一活动评价用表。学生活动过程中或活动结束后要动笔写^***验、感受、收获、反思等方面内容的文字,力求活动内容的充实和完善。加强课程资源的开发,对开发设计的活动方案,要能够经得起推敲和时间考验,有精品意识。综合实践指导老师要端正思想,尽自己最大的努力上好这门课。。学校以全面推进素质教育为目标,大力推进学校体艺教育。学校要加强体育、艺术等课程的管理,充分利用好体育校本教材,打造好体育特色,提高艺术教育课堂教学的效率。任课教师要转变观念,加强学****认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。。我们要认真研究当前毕业班形势,正确评价现存的教学状况,纠正教学工作中的偏差,加大管理力度,提高毕业班教学质量。“小发明、小创造、小论文”成果展示活动。,迎接市局“素质教育质量”考核评估。。、品社(生)、综实(课题研究)“有效课堂研究月”活动。(社会)课堂教学竞赛活动。。。“区域推进特色学校建设”课题阶段研讨活动。【精华】小学教学计划锦集六篇篇4本学期我将继续以新课标为理论指导,重点投入到以素质教育为宗旨的教学活动中,激发学生学****英语的兴趣,培养他们学****英语的积极态度,使他们建立初步的学****英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学****打下基础。为了学生的终身学****和发展打下良好的基础,为了全面提高教学质量,为了培养学生的观察,记忆想象能力和创新精神,特制定本学期的教学工作计划:经过一学期的学****三年级学生还处在初级阶段,没有较好的基础,但他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,学****兴趣浓厚。本学期应进一步加强学****兴趣的培养,使他们乐于学****享受学****从而达到学好英语的目的;五年级同学们学****英语的积极性很高,集体荣誉感较强。个别学生的学****积极性很高,学****效果非常好。但大部分学生不能自主的学****学****很吃力,从而造成部分学生的学****困难。综合其他各科,也同样存在这样的问题。所以今后应努力配合各科老师的工作,尤其是班主任,逐步提高班级的学****氛围,以优带后,努力使学生的成绩达到新的高度;六年级学生能够自主学****合作学****探究学****学生能按时完成学****任务,要进一步提高书写,阅读能力,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。帮助学生了解中要方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,因而在本学期要采用一套可实施的灵活的教学措施。primaryenglish每课包括“let`slearn,let`stalk,let`sdo,tasktime,let`ssing,storytime,let`scheck,let`stry,sentence,pronunciation,activities”等几部分,各部分均围绕一个中心话题展开。每课的各部分之间,每册的各课之间,构成一个封闭又开放的循环体系。鉴于以上内容,我们必须注意以下的问题,从而对每个单元的活动设计作出评估,并以此作为教学设计的基础。是否有充足的材料和活动帮助学生理解新的语言知识?学生是否有机会运用所学的语言进行有意义的交际活动?旨在提高学生语言准确性和流利性的活动比例是否恰当?“体验——运用——形成语言意识”的语言****得过程?是否有听、说、唱、演、玩、做等丰富多样的活动形式而不致让学生感到单调?在每课内,会话中的交际语言和语法结构在其余各部分中反复出现和深化,形成一个封闭的循环,这是一个循环体系。经过这一体系,使学生从接触,熟练到掌握并在生活中和具体的场合中熟练的运用英语,这也是一个循序渐进的过程。激发和培养学生学****英语的兴趣使学生树立自信心,是本学期英语教学中重要的任务,把兴趣,自信心等放在第一位,是对英语教学任务的重新定位。学生在从阶段的学****都是一个学会学****的过程,而不是把某一门专业知识或专业技能完全掌握的过程,这是终身学****的需要,学生首先应当对学科产生兴趣,树立自信心,学会学****发展自己的学****能力,然后在离开学校以后,就能自己学****为终身学****做好准备,所以,在初级阶段首先要培养学生学****英语的兴趣,让他们喜欢学,然后再教他们如何学,使之会学,形成自主学****的能力。本学期争取让学生们喜欢学英语能交流交际。多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。