幼儿园大班体育游戏教案《熊来啦》含反思.docx

该【幼儿园大班体育游戏教案《熊来啦》含反思 】是由【hh思密达】上传分享，beplayapp体育下载一共【4】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班体育游戏教案《熊来啦》含反思 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班体育游戏教案《熊来啦》含反思大班体育嬉戏教案《熊来啦》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的实力,训练反应的灵敏性,幼儿喜爱参加嬉戏,心情主动开心,幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏,快来看看幼儿园大班体育嬉戏《熊来啦》含反思教案吧。 1、幼儿喜爱参加嬉戏,心情主动开心。 2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的实力,训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏。 4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 5、培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。 熊头饰一只,圈划幼儿活动范围和熊家 1、导入活动。 老师:假如你突然遇到一头大狗熊,你该怎么样,它才不会吃你? 幼儿探讨提出看法。 2、设置情境,视察探讨熊的****性。 (1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说哎呀!瞧,我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的方法试试看,看它会不会吃你!就出现。 幼儿尝试自己的方法,熊将出声的,动的幼儿抓走。 老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。 (2)老师引导幼儿了解熊的****性: 熊介绍自己的特点:人们都叫我黑瞎子’,没错,我的眼睛不好,但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见! 老师引导幼儿探讨遇到熊的时候该怎么办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。 3、学****儿歌《熊来啦》。 (1)老师:我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听? (2)老师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学****儿歌。 4、其次次嬉戏。 老师:假如熊再来,我们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了! 老师:哎呀!熊来啦! 熊出现,老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。 5、商定嬉戏玩法和规则。 和幼儿一起探讨熊没来的时候我们干什么?熊什么时候出来?什么时候念儿歌?什么时候不动了什么时候嬉戏结束?熊的家在哪里?等问题。 老师总结幼儿的探讨结果。 6、幼儿扮熊进行嬉戏。 (1)请一位 幼儿扮熊进行嬉戏。 (2)请若干幼儿扮熊进行嬉戏。 7、老师小结,评价,表扬按规则进行嬉戏的幼儿。 8、幼儿熊走进教室。 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。 活动反思: 老师的爱是教化中最为珍贵的养分,沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有平安感,才能逐步适应幼儿园的生活。老师的反应,老师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。除了关注他们的心理感受以外,还应当用亲切的语言、目光去亲近他们,关怀他们。 让老师在体育活动组织、指导过程中实行适当的方法,在熬炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动,使幼儿获得胜利感;能刚好发觉幼儿在活动中的表现并作出反馈,激发幼儿的活动爱好和自信念;留意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导,使幼儿体验到活动的乐趣,并产生主动的心情体验。从而培育幼儿良好的心情情感。为幼儿欢乐的人生奠定基础。 沟通探讨。向其他老师讲解并描述自己教学的实际与体会,从中发觉问题,或请别人就自己的做法和体会发表看法,从沟通中反思教学的得失。在将来的工作中,我们将接着通过相宜有效的多种活动,提高幼儿的健康相识水平,改善幼儿的健康看法,培育幼儿的健康行为,最终使幼儿养成健康的生活方式。小百科:熊是食肉目熊科动物的通称,熊平常还算温柔,但是受到挑衅或遇到危急时,简单暴怒,打斗起来特别猛烈。