下载此beplayapp体育下载

工作汇报文字版.docx


beplayapp体育下载分类:办公beplayapp体育下载 | 页数:约26页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 26
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 26 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【工作汇报文字版 】是由【baba】上传分享,beplayapp体育下载一共【26】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【工作汇报文字版 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。工作汇报文字版篇:温馨家园汇报文字版八角中里馨悦职业康复站工作汇报馨悦职康站基本状况:馨悦职康站始建于2023年,座落在八角街道的八角中里社区,它由街道辖区内7个社区共同组成,共有残疾人638人,劳动年龄段残疾人417人,其中有劳动意向的智力残疾人12人,稳定期精神残疾人8人,现在我们已接收了5名智力残疾人和5名稳定期精神残疾人为康复服务对象,并定期组织他们参与职康站的活动。一、组织健全分工明确在八角街道残联的指导之下,八角中里馨悦职康站成立了由居委会主任李美红担当项目负责人,居委会残疾人专干孙伟担当干脆管理员,温馨家园安桂清与张莹为残疾人专职服务委员为主导的管理体系。以上工作人员任务明确,素养优良,最高学历探讨生。通过定期学****她们即驾驭了科学的管理方法,又有为残疾人服务的意识和爱心,是一支能够精彩的完成此项工作的队伍二、制度完善有章可循职康站制定了社区康复领导职责、康复服务职责等各项规章制度。对社区残疾人工作者有着严格的管理方法和体系,对开展残疾人康复活动确定了明确的工作目标调查摸底建档立卡在上级残联组织的指导下,制定合理社区康复安排和做好工作记录,做到有布置、有落实,把工作落到实处。我们通过宣扬手段激发社区居民、志愿者、特殊是残疾人及其家庭成员的参加意识,以社区为纽带、以家庭为基础,开展多种康复治疗及功能训练,为残疾人供应健康服务。四、立足社区整合资源1、馨悦职康站现有活动场所2处,其中康复学员消遣场所100平米,职业康复场所60平米,并供应读书、杂志、报纸等普及刊物,可供学员在此休闲消遣,进行相关职业康复活动。2、职康站向街道残联为康复学员申请了工具箱、饮水杯、、为康复室配备牵引器、各种拐(手)杖、固定训练架、手指分别板等多种康复器材,为残疾人开展各项功能训练供应了便利。4、馨悦职康站特地为学员聘请了手工串珠制作的老师,在老师的悉心教育下,我们的学员制作出了一个个活灵活现的串珠成品。五、自由同等爱与关怀职康站定期组织学员外出活动、看电影、春游。多姿多彩的康复活动开阔了学员的眼界,使他们渐渐的融入了社会。为了让学员尽快的提高生活实力,职康站工作人员定期对她们进行生活技能培训,如叠衣服、包饺子、摘韭菜等等。1、街道残联主席与学员一起参与活动;2、为学员供应可口午餐;3、与学员共庆端午佳节;4、邀请学员家属亲身感觉改变六、五彩生活美妙明天职业康复对精残和智障学员是一项重要的康复项目,馨悦职康站依据学员的特点,承接了果脯外包装加工的康复项目并于每月的月底对学员进行工资的实际结算。通过这项康复项目,大大提高了学员的主动性。学员们通过在职康站的职业康复,已基本可以走出社区,主动参与街道残联组织的各项社会外出活动。我们的学员—陆慧颖,通过职业康复和生活技能的培训,已经可以融入社会,走上自食其力的道路,并胜利地举荐给喜隆多商厦,做一名合格的导购员。馨悦职康站还与北京振安达商贸公司签订了合作协议。由其长期供货,为残疾学员康复和经济带来双重收获。我们信任我们学员的生活将会更美妙!近年来,我社区的康复和训练工作在各级领导的关切和指导下,走出了自己的路,创出了自己的特色。在几年的工作中我们深深地体会到:残疾人虽然身体残缺,但他们同健全人一样享有学****劳动、就业的权利,他们渴望融入社会,渴望通过参加体现自身价值,得到社会的认可与敬重。我们深知残疾人事业任重道远。新的残疾人康复工作旅程即将起先,新的历史即将被我们改写。我们将接着严格根据工作机制的要求,不断,完善措施在工作落实和创新上下功夫,努力提高工作水平,打造满足的“阳光工程”。感谢各位领导莅临现场,指导工作。第2篇:语言文字工作汇报申报大庆市语言文字规范化示范校自检自查报告大庆市林甸县花园中学各位领导、专家:林甸县花园中学是一所农村初中,现有教职工69人,学生722人。学校非常重视落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,做到上下提高相识,加强领导与组织工作。长期以来,我校把规范汉字书写教化工作与学校培育目标结合起来,与教化活动结合起来,与校内文化建设结合起来,与全面实施素养教化结合起来。在7—9年级开设特地写字课,配有专任写字老师,将写字课纳入学校课程表,并定期对全校老师进行钢笔字、粉笔字培训与考核,定期开展全校师生规范汉字书写活动。使我校在开展语言文字规范化工作方面有了自己的特色,并由此推动了校内精神文明建设。下面就自查结果汇报如下:一、加强领导,将规范汉字书写工作落实在学校的制度建设中自《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布实施以来,我校主动贯彻执行国家通用语言文字政策,大力推动语言文字规范化进程。学校成立了校长总负责的语言文字工作领导小组,各处室通力协作,各司其职,形成语言文字工作管理网络。在详细操作上,把语言文字工作列为学校的一项重点工作,做到工作前有安排、工作中有落实,阶段后有总结,为推动全校语言文字工作的开展奠定了良好基础。我校还制定了《林甸县花园中学语言文字工作制度》、《林甸县花园中学语言文字工作实施奖惩制度》、《林甸县花园中学校内用语用字规-1(二)老师队伍是学校最重要的人力资源,只有充分抓好老师的规范汉字书写的基本功训练工作,才能从根本上促进学校规范汉字书写工作水平的整体提高。我校支配参与过黑龙江省写字课程教化培训、具备较高的规范汉字书写水平的老师担当写字课专任老师,并对语文老师进行二次培训,提高规范汉字教学实力水平。每学期学校都要仔细组织老师进行常规性的粉笔字、钢笔字书写培训。教职员工重视规范汉字书写,全体老师均能以正确、规范的书写为学生做表率;语文老师均能进行规范汉字书写教学并保证教学质量。(三)学校非常重视培育学生良好书写****惯和书写实力。分管领导每年召开特地会议,仔细学****上级有关语言文字工作文件精神,专项探讨布置工作任务,探讨状况,总结阅历教训,制定细则,组织培训,实施测试,增加了全校教职工做好语言文字工作的责任感和紧迫感,学生普遍重视规范汉字的学****和书写,并具备较高的书写实力。(四)依据国家教学标准制定了我校老师写字教学评价和学生学业实力评价。:(1)根据《林甸县花园中学写字教学管理制度》,由教务处每月检查一次,查老师的备课、上课及作业批改状况,查学生的书写质量及老师的指导状况,将检查状况纳入教学常规考核,进行量化打分。(2)每月检查一次老师的书写作品,评比出优秀作品,每期综合考评,纳入期末教学常规考核,评比优秀作品、优秀辅导员。评比出优秀并就写字教学中所出现的问题及取得的成效进行分析与总结,增加-3丝不苟的学风。在校内文化建设中,学校的用语用字环境是不行或缺的组成部分,我们在校内里设置了造型新颖的语言文字规范永久性宣扬牌,与优雅的校内环境相衬相映,营造良好的教化环境,时时到处追求语言文字应用的品位和规范。五、努力实践,形成特色,将规范汉字书写工作向学校的各个领域渗透学校语言文字工作小组依据“把提高学生规范意识和语言文字应用实力的要求纳入培育目标和课程标准,纳入学校的工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、美育和社会实践等教化活动中”的精神,从依法治教和加强素养教化的高度,在已有的语言文字工作的基础上,进一步主动探究,努力实践,形成特色,构建新的可持续发展的平台。(一)课堂——学****语言文字的生动乐园课堂是语言文字学****的主要阵地,老师在教化教学过程中强调拼音的运用、笔画的规范,强调遣词造句、标点运用、行款格式的精确;老师在教化教学过程中强调讲标准的一般话,写规范的汉字。近年来,我们在各科教学中力图通过多元、开放的学****和评价,来实现对语言文字工作新内涵的解读。我们通过分阶段有序地测试学生的语言综合实力,让学生在学****的经验中体验语言文字的音律美与形式美。我校连续多年在试卷内容上落实基础学问的同时,还融入规范汉字书写的试题,如每张试卷的第一题都有相关学科内容的书写试题,分值依学-5申报大庆市语言文字规范化示范校工作汇报林甸县花园中学2023年10月19日第3篇:语言文字工作汇报*******中学语言文字工作汇报材料自我市迎接国家三类城市语言文字工作启动以来,我校仔细实行上级有关部门下达的关于“语言文字规范化工作”的相关规定和各项任务,并以素养教化为载体,把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教化教学、教研管理及老师业务考核等各项工作中,取得了良好的效果。现将详细工作状况汇报如下:一、学校概况我校位于东方市城区二环南路,,现有学生3074名,教职工211人。其中专职老师158人,一般话水同等级达标的老师有45人。二、领导机构我校非常重视语言文字工作,成立语言文字工作领导机构。学校每学期的工作安排中均将语言文字工作列为主要内容,并通过教育处、政教处、教研室详细落实各项工作要求;在学校各部门每学期的工作总结中,均将该学期本部门语言文字工作的实施状况仔细总结,查摆问题,提出整改措施。为了保障语言文字工作的详细实施,学校制定了完善的语言文字应用管理制度,成立了语言文字评估验收工作组织机构,各班都成立了“说一般话,写规范字”监督小组,主要监督本班同学在日常学****生活中运用一般话,写好规范字的状况。为了保证该—1—项工作的顺当实施,学校语言文字评估验收工作小组对出现问题的个人和集体进行通报并督促其定期改正。三、详细工作(一)完成语言文字“规定动作”与“自选动作”相结合在迎接国家三类城市语言文字工作的过程中,我校主动参与上级相关部门组织的各项活动。一是围绕“推普”主题进行国旗下讲话;二是依据市语委办要求,开展“啄木鸟”专项行动;三是围绕“说好一般话,迈新时代”的主题做好第21届全国推广一般话宣扬周的各项工作。我校在做好“规定动作”的同时,结合本校实情主动开展富有特色的推普活动。一是由学校语文组负责开展七年级新生一般话演讲竞赛和推广“语文课前三分钟讲话”活动;二是由政教处负责开展以“说好一般话,迈进新时代”为主题的黑板报评比和主题班会;三是由教研室负责开展老师校内一般话水平测试和一般话培训活动;四是由美术组每年在全校开展一次书法竞赛等。(二)规范语言文字与教学常规有机结合学校作为语言文字规范化工作的基本阵地,为了切实落实到位,我们还将语言文字工作与教化教学工作亲密结合起来,将其纳入到教化教学要求之中。要求每一位任课老师都要说比较标准的一般话,书写规范的汉字。每学年开展的老师活动(示范课、探讨课、汇报课)都将语言文字规范化作为重要的基本素养要求。一般话不标准,书写不规范的老师即使课上得再好也没有资格出—2—示校级以上示范课、公开课,所以很多老师为了过好一般话和板书关,主动地拜师学,刻苦练。由于老师的重视和严格训练,我校老师的语言文字规范化水平得以快速提高。目前,学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作,将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合,即把语言文字规范化列入老师的教学常规检查及业务考核中。(三)规范语言与校本培训有机结合“一般话是我们的校内语言”已成为我校多年来始终坚持的校内风尚。从学校领导到广阔老师、学生,均能做到课堂内外说一般话。由于老师的表率作用,言传身教的影响,再加上学校的大力提倡,学生的一般话意识也大有增加,学生不仅在课堂上大声说一般话,就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动用一般话打招呼和沟通。有的同学从外地转入本校不久,就能用一般话回答问题或进行沟通。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭,时时到处说一般话。因此在社会上、家庭中也产生了肯定影响和促进作用。为了更进一步促进学生一般话水平的提高,学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如朗诵、读经诵诗、讲故事、演讲等竞赛。这些活动由于趣味性强,学生乐于参与,主动参加,所以取得了良好的效果。

工作汇报文字版 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数26
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小27 KB
  • 时间2023-12-03