下载此beplayapp体育下载

幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年(六篇).doc


beplayapp体育下载分类:办公beplayapp体育下载 | 页数:约18页 举报非法beplayapp体育下载有奖
1 / 18
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 18 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年(六篇) 】是由【WonderC】上传分享,beplayapp体育下载一共【18】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年(六篇) 】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年(六篇)幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年篇一1、在平常我们三个老师给孩子起了个表率的作用,随时随地不忘运用礼貌用语。孩子帮助老师说谢谢。批评错了或伤了他们,就真诚地说:老师错了,真对不起。在待人接物方面也时时提醒自己做个有礼貌的孩子。久而久之,孩子也会受到潜移默化的影响。平常倔脾气的孩子打了人,不要呵斥他并让他去抱歉。等双方都冷静下来了再让他去好好的抱歉。2、这学期我班继续开展了英语课程,孩子们学会了用英文来说礼貌用语,他们也更喜欢说了。如今都不要老师提醒,回很****惯地运用礼貌用语。刚开学时,很多孩子都不愿意把自己的玩具带到幼儿园与同伴一起分享,就怕别人把自己的玩具弄坏了。后来我教育他们要保护玩具,借玩具时要有礼貌,你带来的玩具和别人一起分享,别人也愿意这样做,这样我们就有许多玩具玩了。后来陆续有许多孩子带好东西来,最近我发现班上三三两两地一起看书,小组搭积木,有些较大的孩子会地自己的一份东西先让较小的孩子,看到谁哭了,会主动上前询问,并帮助他解决困难,这是非常大的进步。在以前,有些孩子会把幼儿园的玩具带回家,老师说了还不敢站出来成认错误。那时太小,这学期孩子听了多关于做人要老实的故事,并鼓励孩子做错事要大胆地站出来承当并改正,他还是一个好孩子,孩子们这方面的感受较深,因为他们都不愿当匹诺曹。孩子们对于参加各种活动非常积极,有些新生对新环境很生疏,不敢在集体面前表现自己,我让他们在集体中活动,参加合作游戏,在小组中表现自己的看法,渐渐地,他们也能在集体面前较大方地表现自己,让大家为他们的进步及时的给予表扬与鼓励,他们不再觉得拘谨。孩子们天天都生活在集体中,感受集体的关心与温暖,知道自己是中三班的一员,也有了初步的集体荣誉感,每次升旗时宣布各班获得流动红旗的情况,孩子们都听的特别认真,有次园长宣布下周轮到我们班当升旗手时,全班孩子欢呼雀跃。还有一次宣布我们获得五月份五星班级时,个个快乐地无法形容,一件到爸妈就说:我们班获得五星班级啦!我在一旁听得非常感动,我们班的孩子有着如此强烈的集体荣誉感。平常我和孩子像朋友一样相处,他们有错时我会好心的提醒,活动中当他们的引导者、合作者与支持者。与孩子的关系非常亲密。孩子们通过各种英雄事迹和“国庆节”的由来等来理解一局部中华人民共和国的历史,通过图片及录象理解家乡的特点和风光,萌发孩子爱祖国、爱家乡的情感。孩子也能初步地分辨是非、好坏、美丑与善恶。总之,孩子的进步是值得欣慰的,这只是一个良好的开场,德育工作是长期的工作,要时时刻刻不断地开展下去。幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年篇二幼儿期是人生的启蒙期,是塑造安康人格和形成良好道德素质的重要时期,但是从当前独生子女所处的家庭环境看,幼儿所承受的道德熏陶和教育不容乐观,众星捧月般的地位,家长重智轻德的教育,使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子承受教育的最根底时期和主要场所,有责任和义务帮助我们的孩子克制缺点,逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为,使他们将来能适应社会的开展,做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进展德育是非常重要和必要的。但是,我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多缺乏。如在德育内容上过于抽象,德育内容不遵循幼儿社会性开展的规律,将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以老师主导为多,无视了幼儿的主体作用;以集体教育为多,无视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多,无视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的`倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。因此,我园也在开展德育工作的过程不断地探索着。幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学****与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐****惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具拾掇好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进展教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进展德育教育的有利途径,在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点,以及社会上的重大事件制定相应的方案,并选择幼儿喜欢的形式,如儿歌、歌曲、表演等形式,在宽松、幽默、愉悦的气氛中使幼儿受到启迪。在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身开展的才能,使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识,而在于幼儿的理论和亲身体验。我们采用日常浸透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进展,鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中浸透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动,从中幼儿感受到了分享的快乐。一个个故事的表演那么让幼儿体会到了助人、关心别人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学****的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准那么。新学期一开学,就迎来了三个新中班的小朋友,汾西幼儿园对他们来说既生疏又新颖,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,融入集体中,我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带着弟弟妹妹参观了幼儿园,通过才艺展示,帮助弟弟妹妹简单理解了幼儿园的学****生活,在大带小的过程中,孩子们的交往才能得到了培养,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。中秋节我们那么是以年级组的形式开展大活动,孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果,在活动中,孩子们你尝尝我的,我尝尝你的,学会了与人分享。国庆节到了,我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动,在活动中我们和小朋友一起理解了祖国的大好河山、民族文化,深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室,孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼,还做了小国旗,把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分表达了对孩子进展德育教育的重要性。对幼儿进展德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的安康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展教育。如今的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的理论时机,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰辛朴素的好思想,及初步的劳动****惯。家长、老师必需行为正确,做幼儿的典范。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作那么,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明安康的环境,确保幼儿的身心安康开展。陈鹤琴先生认为:儿童是好模拟的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模拟是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模拟,我们感到幼儿园应加强德育隐性资的建立。因为隐性的德育资具有潜移默化性和可模拟性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的成效。建立好积极的德育隐性资能给幼儿提供正面的、积极的模拟对象,让幼儿在不知不觉中受到影响,并能逐步将学得的道德经历内化为自己的品德行为。因此我们通过挖掘、建立幼儿园隐性的、潜在的德育资来进步幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们浸透了积极向上的思想,以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模拟的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿分开家庭来到幼儿园,老师成为他们一日活动的组织者,成为他们模拟学****的主要对象,老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强了老师师德行为的建立,要求老师以身作那么,做好表率。要求老师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中,在潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年篇三为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境,我们根据每月制定的德育目的,树立典范教育;同时为幼儿提供活动与表现才能的时机,让幼儿成为环境的小主人。其次,重视精神环境对幼儿品德及行为形式的重要作用。平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,此外,我们还注意随机典范教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好典范学****的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。有快乐的情绪,幼儿才能热情地参加活动,对其身心开展有益,也为活泼开朗的性格打下根底,“学****哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?思想汇报专题”这些话题能促进老师与孩子进展亲切的交谈,抚摸孩子的小脑袋,让幼儿体验老师对他的爱,既在轻松的气氛中讨论,充分激起了幼儿的自信,又使幼儿理解了自我,有利于幼儿的自我评价。另外,有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事,如:帮助分餐盘、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信,同时为集体效劳。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋,家长是幼儿模拟、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日等形式,及时把教育信息、各项活动安排等内容传达给家长,使家长理解幼儿园的工作,并主动配合,共同做好幼儿的品德培养教育工作,强化幼儿园与家庭教育的合效应,会更有力地促进幼儿良好品德的开展。在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如“请”,“谢谢”,“对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。以上是本学年德育工作所获得的成绩,但仍存有缺乏:总之,幼儿德育是一个反复教育、不断培养的过程,需经过长期的、反复的理论活动,在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶。幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年篇四我班共有幼儿xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的进步,求知的*也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。在对幼儿进展生活照顾的同时,我在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间,组织丰富多彩集体游戏,有方案地锻炼各种根本动作,同时制作了纸球、沙锤等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿开展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解根本的行为规那么,学会了自律,树立了规那么意识;并结合了日常生活,开展平安教育,进步了幼儿的自我保护的意识和才能;帮助幼儿学****正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重别人,对人有礼貌,老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。

幼儿园中班德育工作总结幼儿园中班德育工作总结下半年(六篇) 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.