高三历史教学工作总结合集15篇.docx

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精,取我所用。第三,重视基础知识教学,转变教学思想,改进教学方法,优化教学手段,培养学生良好的学********惯,帮助学生找到适合自己的学****方法,培养学科思维能力,因材施教,做好培优扶中辅差工作。第四,加强练****精心选择适合学生水平的****题,培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法;做到课课小测,及时批改。第五,对学生严格要求,本学期是高考提高和冲刺的`积累阶段,在本学期我积极引导学生找到适合自己的学****方法,并积极开展培优工作,提升他们在历史认知上的层次,锻炼独立分析、解决问题的能力,让他们逐步掌握历史演进的规律,学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史,拓宽他们的历史思维,为beplay体育软件下载的巩固提高打好基础。第六,积极开展备课组和参加教研组活动;虚心求教,与学科老师交流、探讨教学问题。以上是我对这学期自己在教学方面的一些总结,当然,在实际教学过程中,仍然有许多值得改进的地方,我将在今后的教学过程中继续学****和努力。高三历史教学工作总结合集15篇篇5本学期来,在学校领导的正确领导下,在高三年级组的具体组织和指导下,高三第一期的初轮复****工作进展顺利,现已完成教学计划的各项任务,较好实现了预期的教学目标。1、认真研究高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整,所以只要高考还存在,研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近三年的广东高考试卷,尤其是20xx年、20xx年高考试卷,今年高考虽然会有所调整,但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求,等等。其次是研究去年和今年的考试说明(考试大纲),识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化,从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复****教学中以及练****中都要贯彻这些思想。2、仔细研究学生。学生是教学的对象,更是学****的`主体,最终高考的参加者,高考试卷的解答者。经过接触,我们基本了解学生的总体情况:基础薄弱,学********惯差,学****态度不正。教学上我们重基础知识的教学和检查、基础能力的训练和培养;同时加强学****方法指导、学********惯培养,注意学****自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风,形成较好的学****方法和****惯,提高学****的效率。3、制定正确的教学方案和详细的教学计划。一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划,都要事先有个统筹安排。我们根据对高三教学的理解,根据学生的实际情况,认真制订了系统、详密的教学方案和计划,统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变,可以在实施过程中,不断充实,使之更完整,或者根据实际情况适时适当调整。4、本学期基本完成了第一、二轮复****第一、二轮复****以时间为顺序,对同一时间段内横向知识,即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础知识进行整理,揭示其间的关系,归纳单元结构和单元特征,并进行理论的概括和解释。时间安排主要是在一模以前,这是打基础的阶段。我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础,而且主要打基础。复****时我们加强对学生基础知识掌握程度的检查,立足于基础题,立足于基本能力要求题,像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程;对学生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练。5、积极参加研讨会,汲取信息,学****经验。积极参加教研室组织的高三历史教学研讨会,参加高考信息交流会,并通过校友与同样奋战在高三教学第一线的其它学校教师进行交流,相互学****相互帮助。从中我们获取了很多有益的经验和信息,对我们今年高三历史教学大有帮助。反思高三历史教学,还有很多不足,但也取得很好的成绩。高三(15)、(16)班本科升学率均超过70%以上。为我们的学校能完成指标考出了好名声,也为了我们教师自身更好的发展,我们将不断努力,把工作做得更细更实,争取更好的成绩。高三历史教学工作总结合集15篇篇6本学期本人任高三的历史教学工作,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。1、认真参与教研:教研是提升自己业务水平的行之有效的途径,教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力倡导“一周一研”活动,本人一直认真对待,积极参与。通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动,结合自己的实际,取长补短,不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。2、认真研究高考:高考的动向是高三教学的指挥棒。我首先认真研究了近三年的山东高考试卷,特别是今年的高考试卷与往年比“稳”了哪些,“变”了哪些,特别是“变”(所做的调整)对我们的复****有关键的指导意义。其次是研究全国及其它省市的高考试卷,注意和我们山东的试卷对比、分析,从中总结出命题、组织答案的一些规律,以便让学生掌握一些必要的应试技巧。3、认真研究课标和考试说明(考试大纲):在现在多种版本教材的情况下,课标是专家高考命题的唯一依据。我们复****只有紧扣课标才能做到少做无用功,才能少讲精讲、短时高效。考试说明是对高考能力要求、考试内容、试卷形式等方面的具体说明和要求,、教育理念和命题思想,从而使我们的复****更有针对性、时代性、高效率。