高三历史教学工作总结(14篇).docx

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并注意基本概念的理解和结论性语言的分析,从分析问题中引导学生发现规律,掌握规律。培养学生的归纳综合能力,发现一些历史规律,学会学****在解题方法上:通过阶段训练,高考题精讲,在讲评中引导学生掌握不同题型审题的思维方式,引导学生先读设问,带着问题读材料,注意关键词,筛选信息,同时与课本相关知识联系起来,并用相关历史语言组织答案。在训练中,严格要求规范答题。4、加强个别辅导与交流。我们在每次阶段考试后都重点确定个别交谈对象,对考完的试卷进行面批,并分析存在问题和努力方向,及时给予鼓励;及时的个别辅导与交流不仅帮助学生补缺漏,更重要的是拉近了师生的距离,有助于教学效果的提高。积极做好信息的收集工作,加强与其他兄弟学校高三历史教师的交流及时的收集一些高考的相关信息,弥补教学中可能出现的盲点,指导学生做好复****尽管我们备课组6名教师做了很多详细的工作,也积累了一些成功的经验,但是任然有许多的不足和问题。1)对新课程理念贯彻的不够,教师仍然讲的过多、包揽的过多的现象较严重,不利于学生自主能力的培养。3)对差生的帮扶工作、教育手段不到位,使得这部分学生的学****积极性没有能充分的调动起来,因而成绩不够理想。当此学期结束之际,我们尤其感谢学校领导的大力支持,感谢学校教务处、教科处的科学部署,正是这些因素的综合作用,我们备课组才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。高三历史教学工作总结(14篇)篇4根据本人所从事的具体教学工作和实际情况,阅读了大量有关教学教育的文章,认真学****新的教学理论,不断变革新的教学理念,用新的教育教学理念来武装自己,提高自己的教学理论水平。通过这一学期的学****教学理论水平有了一定的提高。二、扎实做好与教学有关的各项常规工作首先,认真制定教学计划。学期初,我就认真研究教材,根据学生特点和教材编排,并和学科教师商量,共同制定了较为科学的教学计划。在实际教学中我认真落实教学计划,并且根据具体情况对教学计划做出适当调整,以使计划达到更加的完善。其次,认真备课,努力钻研课程标准和教材,关注高考考试说明,认真写好教案,查阅资料,去粗取精,取我所用。第三,重视基础知识教学,转变教学思想,改进教学方法,优化教学手段,培养学生良好的学********惯,帮助学生找到适合自己的学****方法,培养学科思维能力,因材施教,做好培优扶中辅差工作。第四,加强练****精心选择适合学生水平的****题,培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法;做到课课小测,及时批改。第五,对学生严格要求,本学期是高考提高和冲刺的积累阶段,在本学期我积极引导学生找到适合自己的`学****方法,并积极开展培优工作,提升他们在历史认知上的层次,锻炼独立分析、解决问题的能力,让他们逐步掌握历史演进的规律,学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史,拓宽他们的历史思维,为beplay体育软件下载的巩固提高打好基础。第六,积极开展备课组和参加教研组活动;虚心求教,与学科老师交流、探讨教学问题。以上是我对这学期自己在教学方面的一些总结,当然,在实际教学过程中,仍然有许多值得改进的地方,我将在今后的教学过程中继续学****和努力。高三历史教学工作总结(14篇)篇51、复****计划和措施充分考虑学情,具有较强的针对性。针对在知识层面学生“知道但不理解,记住了但不明白”这一学情,制定“要么不讲,讲就讲透,要么不练,练就练会”的策略;针对在心理层面学生二轮复****时“什么都不会了”的学情,制定加强引导和调控的策略。2、训练的`实效性强。首先,题目选得好。题源广,题量足,题目精选重组。其次,学生做得好。体现为答题的规范化好,题目改得好(有错必改,用不同颜色的笔改)。再次,教师批得好。题目批得全、批得细、有批语。3、注意加强与时政热点的联系。通过寻找热点问题与教材内容的契合点,调动学生复****的积极性。4、注意引导学生进行自主学****和合作学****学生每节课有20分钟左右自主记忆、自主思考的时间;处理具体问题时,也积极引导学生自主解决或合作解决。5、课堂气氛轻松和谐,师生互动积极。教师着力营造一种宽松民主的课堂气氛,学生参与课堂活动的积极性高,师生关系非常和谐,有利于学生的心理减压。1、注意内容拓展的广度与深度。要加强学科内以及学科间知识的综合,要注意拓展内容的题目化,不要一讲了之。2、注意优化检查方式。通过板演、默写、互相检查、互相提问等多种检查方式,充分调动学生动口、动手、动脑。高三历史教学工作总结(14篇)篇61、复****计划和措施具有较强的规范性和针对性。各学校的复****计划符合xx省素质教育的新要求,并充分考虑轮情、学情、考情。各学校均注意加强对新高考的研究,注意对专题复****课****题课、讲评课等不同课型的研究,均能合理的安排复****进度。