幼儿园秋季工作计划（精选19篇）.docx

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、双数及相邻数,会倒和成组地数数。(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。,引导幼儿理解加法、减法的含义。-5,培养其认真、正确、整洁的书写****惯。,会比较粗细、轻重、厚薄等。,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别目标位置。。认识时钟,学****看整点、半点。学****看日历,知道一星期有七天。,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣。,有改正的愿望和行动。、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动。、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果。,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪。1、喜欢参加多种美术活动,激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,工艺品、雕塑、建筑物等,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学****用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、培养幼儿对色彩的敏感性、学****根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意思。2、启发幼儿学****用点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现简单的情节。3、指导幼儿学****用多种技法折出物体的各种部分,组合成整体物象。4、引导幼儿学****用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。2、用自然、饱满的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,会听间奏,音域一般在c1-c2。3、学****领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学****控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感。1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动。2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。3、学****用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容,积极使用动作、表情、体态与人沟通。4、了解一些创编韵律动作组合的规律,积极参与创造性韵律活动。