二年级体育课教案.doc

该【二年级体育课教案 】是由【Seiryu】上传分享，beplayapp体育下载一共【15】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【二年级体育课教案 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。二年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容游戏课:端水平衡比赛;障碍赛跑;1、通过本次游戏课的学****使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横问好、报告人数、检晰。队。1查服装。2、宣布课的内容和××××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲,任务。××××××求和任务。注意关查。准二、准备活动:××××××110小备1、队列:原地三种××××××3、讲解队列练****的3、听从指挥注意部转法。◎要求。力集中。分2、广播操。3、专项准备活动。4、师生一同练****4、学生充分活动各关节。2同上队列四列横队。一、游戏课:组织:1、端水平衡比赛;1、学生认真听讲规则:,,,,1、教师讲解游戏要游戏规则。基球随水泼出应捡回求和规则。2、学生练****比赛。4X818中本碗内,并由裁判把水2、学生练****比赛。3、分组比赛。部加满后再跑。3、教师做正确评定分胜负。××××××××××××××××顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:组织;(障碍赛跑)规则:基4、游戏者应在比,,,,本赛中完成所规4、教师讲解游戏要4、学生认真听部定的动作。????求和规则。讲游戏规分5、由小裁判评定5、学生练****比赛。则。动作正确与否。????6、教师做正确评定5、学生练****比2/39中6、每个队员的比胜负。赛。赛次数相等。××××6、分组比赛。××××××××××××结一、放松;组织:1、总结本次课的情1、认真听讲,束况。精神饱满。部二、小结;自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课二年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧:复****前后滚动;2、游戏:绕木棒运动1、通过本次课的学****使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。目的2、通过练****可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横问好、报告人数、检晰。队。1查服装。2、宣布课的内容和××××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲,任务。××××××求和任务。注意关查。准二、准备活动:××××××110小备1、队列:××××××3、讲解队列练****的3、听从指挥注意部2、广播操。◎要求。力集中。分3、专项准备活动。4、师生一同练****4、学生充分活动各关节。2同上队列四列横队。一、技巧:1、教师讲解动作方1、学生认真听讲(前后滚动)法和要领。动作方法和2、教师做分解和完要领。基整动作示范。2、学生集体练****4X818中本重点:滚动要圆滑;3、教师给学生个别3、学生分组练****部指导。分难点:团身紧;顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致一、游戏:(绕木棒运动)基规则:本1、不击掌或发令部后不得起跑。1、教师讲解游戏要1、学生认真听分2、再穿行时不可求和规则。讲游戏规碰到小木棒,不2、学生练****比赛。则。2/39中可跨越小木棒。3、教师做正确评定2、学生练****比胜负。赛。3、分组比赛。结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲,束况。精神饱满。部二、小结;2、下课。2、下课。13分三、下课二年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;内容1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。目的2、通过学****走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。1、学生站四列横队。问好、报告人数、检1查服装。×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲,2、宣布课的内容和×××××求和任务。注意关查。任务。×××××准二、准备活动:×××××3、讲解队列练****的3、听从指挥注意力110小备1、队列:◎要求。集中。部2、广播操。分3、专项准备活动。4、师生一同练****4、学生充分活动各关节。同上队列四列2横队。一、韵律活动1、教师讲解动作方1、学生认真听讲节奏,游戏法和要领。动作方法和要2、教师做分解和完领。基形式:本律动练****是整动作示范。2、学生集体练****本以踏步和走步与击3、教师给学生个别3、学生分组练****部掌动作相配合,按一指导。4、在音乐下练****分定节奏的要求来进4、在音乐下练****行游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走:1、教师讲解动作方1、学生认真听各种姿势的走;法和要领。讲动作方法2、教师做分解和完和要领。整动作示范。2、学生集体练4X818中重点:下上肢的协3、教师给学生个别****凋,放松,自然。指导。3、学生分组练****难点:抬头,挺胸,自然大方。结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲,精束况。神饱满。部二、小结;2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计二年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;内容1、通过学****走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的目的发展。2、通过游戏练****培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。问好、报告人数、×××××晰。1检查服装。×××××2、学生认真听讲,2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。任务。×××××求和任务。准二、准备活动:◎3、听从指挥注意力110小备1、队列:3、讲解队列练****的集中。部2、广播操。要求。分3、专项准备活动。4、学生充分活动各同上队列四列4、师生一同练****关节。横队。2一、用各种正确姿1、教师讲解动作方1、学生认真听讲势的走:法和要领。动作方法和要2、教师做分解和完领。基重点:下上肢的协整动作示范。2、学生集体练****本凋,放松,自然。3、教师给学生个别3、学生分组练****3/415中部指导。分难点:抬头,挺胸,自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:1、教师讲解游戏1、学生认真听(迎面接力)要求和规则。讲游戏规规则:2、学生练****比赛。则。2/3121、起跑前必须站3、教师做正确评2、学生练****比中在起跑线后不定胜负。赛。得踏线。3、分组比赛。2、发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲,精束况。神饱满。部二、小结;2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计二年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;内容1、通过学****走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的目的发展。2、通过游戏练****培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。问好、报告人数、×××××晰。1检查服装。×××××2、学生认真听讲,2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。任务。×××××求和任务。准二、准备活动:◎3、听从指挥注意力110小备1、队列:3、讲解队列练****的集中。部2、广播操。要求。分3、专项准备活动。4、学生充分活动各同上队列四列4、师生一同练****关节。横队。2一、用各种正确姿1、教师讲解动作方1、学生认真听讲势的走:法和要领。动作方法和要2、教师做分解和完领。基重点:下上肢的协整动作示范。2、学生集体练****本凋,放松,自然。3、教师给学生个别3、学生分组练****3/415中部指导。分难点:抬头,挺胸,自然大方。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏:1、教师讲解游戏1、学生认真听(迎面接力)要求和规则。讲游戏规规则:2、学生练****比赛。则。2/3121、起跑前必须站3、教师做正确评2、学生练****比中在起跑线后不定胜负。赛。得踏线。3、分组比赛。2、发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲,精束况。神饱满。部二、小结;2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计二年级体育课教案时间第七周第二节课型一课时1、韵律活动;2、队列:报数内容1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。目的2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规:组织:1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。问好、报告人数、晰。1检查服装。×××××2、学生认真听讲,2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。任务。×××××求和任务。准二、准备活动:×××××3、听从指挥注意力110小备1、队列:◎3、讲解队列练****的集中。部2、广播操。要求。分3、专项准备活动。4、学生充分活动各4、师生一同练****关节。同上队列四列横队。2一、韵律活动1、教师讲解动作方1、学生认真听讲节奏,游戏法和要领。动作方法和要2、教师做分解和完领。基形式:整动作示范。2、学生集体练****本本律动练****3、教师给学生个别3、学生分组练****3/4部是以踏步和走步与指导。15中分击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、队列:1、教师讲解动作方1、学生认真听(报数)法和要领。讲动作方法2、教师做分解和完和要领。基重点:声音、短处、整动作示范。2、学生集体练3/412中本宏亮。3、教师给学生个别****部指导。3、学生分组练分难点;连贯、精神饱****满。