暑期生活心得（精选5篇）.docx

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一代的大学生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的能力,这样,通过亲身体验社会实现远比自己道听途说的要真实的多,在实践中增长自己的见识,锻炼才干,培养良好的韧性,更为重要的是检验自己所学的东西在社会中是否具有实用性也就是――――自己的能力是否能被社会所承认,同时也找到自己的不足和差距!在那十多天的时间生活中,我每天的工作便是向询问的顾客介绍产品,告诉他们我们公司的一些新活动,有需要的话也会为他们提供一些关于手机方面性价的对比,兼负责收银发票的工作,我们是两个同事一块工作的,并且轮换班工作,但是可能是暑假的缘故,来买手机的人并不少,因此我们的工作也不太轻松,经常会被忙的手忙脚乱的,而这是往往我的同事就会帮我,通过这十多天的工作让我明白了,人在社会上立足依靠的不仅仅是知识,我们更需要的是eq,即处理人际关系的能力。我们是不可能脱离于社会而存在的,在学校我们要学的不只有知识,我们更应该学****怎么样更好的跟同学相处,只有这样我们在社会上才能站的住脚。这个暑期的社会实践给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,深入基层,能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义。的确,感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否,同样,只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。同时这个暑期实践让我知道了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学****忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践,可以紧密结合自身专业特色,让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践,可以检验自己的知识和水平,加深和巩固原来在理论上的模糊认识,使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿,从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化。“千里之行,始于足下”,这次短暂而又充实的实践,将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我,在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展,做到与时俱进,不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学****机会,珍惜生命的分分秒秒,学****好知识、运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。与此同时,多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课,还要广泛的汲取各领域的知识,努力提高综合素质。作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学****党和国家的方针政策,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行,是学校、学院给我们的难得的学****实践机会,是给了我们的极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的发展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能真正做一个奋发有为的现代青年!一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行,请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!“机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。暑期生活心得(精选5篇)篇5在参加本次培训之前,说实话我的心是忐忑不安的,我不知道会在学****中收获到什么,更不知道这门学科占据的重要地位,由于对品德学科的不重视,使我们作为兼职的品德课教师对这门学科的认识肤浅,没有用心钻研教材,导致品德学科成了“豆芽科”“副科”,一般都是即将退休的老教师或是学校的部分繁忙的领导专职上,临近期末,这些课就被“主科”占为己有。久而久之,这门学科就被淡化了。怀着这样一颗忐忑的心我来到了重庆朝阳中学,当我受到接待处的热情接待时我的心开始慢慢融化,在这个人生地不熟的地方我开始有了憧憬和向往。于是,在第一阶段的学****中,每一天我都感觉幸福又充实。因为,每天都要面对不同风格的老师;每天都能听到不同类型的讲座;每天都能感受到思想火花的撞击,一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例向我们作了深刻的理论阐述,为我提供了丰富的资料库,使我的教育教学观进一步得到更新。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会,以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述,拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。这一次的学****我们主要聆听的是与品德课程结合紧密的内容,使我更是对上好品德学科充满了信心。我们首先聆听了黄吉元老师给我们做的讲座,这一直是我比较喜欢的话题,听了黄老师的讲座,我相信我的肯定会做一个心理健康的教师;在接下来的几天时间里,我们聆听了刘莉老师做的一线农村小学教师如何做好课题的讲座、刘博士讲授的怎样做好教师的讲座,老师讲授的社会学基本常识,这些我平时认为与品德课有关系却不知怎么去讲授的内容,在老师的讲解引导下使我的迷雾逐渐散开;我们还参加了的品德与生活(社会)的教材特点和教学特点以及怎样听课与评课的讨论与分析,使我的眼前豁然开朗,我认识到教材是学生学****活动的话题、是范例与儿童进行对话、需要儿童创造的文本等,相信专家们的这些点拨会使我今后的教学受益匪浅。在这次的培训中,进修学院专门为我们安排了老师讲解课件制作,这更是让我们欣喜,尤其是授课教师精心备课,毫无保留地给我们下载了许多教学软件,方便了我们的课件制作。使我大饱眼福。感谢我们学校给我外出学****的机会,更感谢教委和进修学院院给我们提供的培训平台,我感到我是幸运的更是幸福的。培训的时间是短暂的,我深知,在现如今的教育形式下,新型的教师还需要各方面素质的提高。在培训即将结束的时候,我感觉到教育工作任重而道远,德育教学任务更是艰巨而富有挑战性。要想成为一名真正的品德教师,还需要努力提高自身素质,因为人只有在不断的学****与研究中才会进步,我会在今后的实际工作中找差距,多学****不断超越自我,早日成为研究型教师!