教学计划制定原则共4篇 制定教学计划的五个步骤.docx

该【教学计划制定原则共4篇 制定教学计划的五个步骤】是由【鼠标】上传分享，beplayapp体育下载一共【7】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教学计划制定原则共4篇 制定教学计划的五个步骤】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外,应该把娱乐和锻炼也考虑在内,另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之,要使一天的活动富有变化,各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活,这是有效学****的基础。,一是指自己的学****中的弱科,二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科,有的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制定计划时就应该把这些情况考虑进去。,必要时还可以根据学科的不同特点,将重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学****的同时,集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后,在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题...这种各个击破,集中力量打歼灭战的计划学****方式,无论对于补差还是提高,都是行之有效的方法。。正确的态度是:先定出不超过实际的计划,计划一旦订立就,就尽量不变更。脑体结合,文理交替,这是学****内容在计划安排上的一个基本准则。学****一段时间后应适当休息;比较长时间学****以后,应当去锻炼或娱乐一会儿,然后再回来学****计划中对学****科目的安排,要注意文理科交替,相近的学****内容不要集中在一起学****大致的安排;短安排则是具体的行动计划。科学研究表明:将目标和任务明细化,有利于目标的实现和任务的完成。这就是长计划要和短安排相结合的原因。根据自身优势和劣势学科情况,制定各科学****的具体措施和时间安排。要重视基础学科的学****例如高中的语文和数学。因为学好基础科是学好其他科的基础。防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的,偏废了哪一学科都必然影响学****质量和学****能力的全面提高。。比如:是要夯实基础,还是要提高答题能力;自身的定位。明确自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪里,劣势在哪里。总的来说,在学****25-35分钟后,中学生在学****40-50分钟后,即应休息一会儿,休息时间可确定在5分钟左右,太长了也不好,否则会使学****劲头丧失,不利于继续学****需要注意的是,脑力劳动的疲劳不同于体力劳动的疲惫,它主要是对学****厌倦和兴趣不足,而不是真正的无法继续下去。所以,休息时间不必太长,变换一下活动方式、身体姿势,或到外面散散步,听听音乐,唱唱歌等,都是很好的休息。认真制订日计划,周计划、月计划。每天一早或前一天晚间,就把当天要做的事逐条列在计划簿里。一天过去以后再检查所列项目是否已经照计划执行,如发现有遗漏或没有执行的事,要立刻把它重新列入第二天的头一项。像这样管理好自己每天的行动,将自己的生活组织起来,是好拖拉、好空想的同学用功的第一步。下面是一位同学上学时的作息时间表:6:30--6:50上学路上,思考全天自****安排和背英语单词5:40--6:50帮忙做家务,放松身心,看报纸、杂志或课外书6:50--8:50自****完成家庭作业,中间7:50--8::确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。若未完成计划中规定的任务,应查找原因,想出办法,确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的,一旦定好,就应采取一切措施,坚决执行下去。对于学****基础不是很好的同学来说,在开始阶段,自己可支配的自由学****时间几乎没有或者很少,因为他每天能完成老师当天布置的学****任务就很不容易了。选择固定场所干任何一件事情都必须专注,不能把学****娱乐和消遣同时进行,否则也会影响学****计划的完成。制订的学****计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标,或许等待自己的就是挫折和失败。所以,要从小目标开始,树立信心,获得技能,进而实现雄心壮志。如有的学生学****基础差,就不必急于系统的自学课外读物,而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进,才能取得好成绩。,有时有学****的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就随心所欲的娱乐一下,但刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。任何学****计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学****以及未来事业成功的重要步骤。⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学****是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持****题做得多,玩得也痛快。这里的关键有一个时间运筹的问题。科学地、合理地支配时间,是中学生健康成长的重要因素之一。善于就是要学会利用精力最好的时间来干最重要的事,学会安排什么时间最适合做什么事。第一,约束自己的能力差,计划上已规定好某时间干某一事,但到时候缺少毅力和自我控制能力,又去干别的事了。第二,时间不够用。今天的事推到明天去做,并不是由于事难,而是由于自己缺乏毅力。”,或对自己的数学综合情况作分析(此方法尤适用于高三的学生),这张卷子我数学扣了多少分,是哪个地方错了,反映了我哪个知识点没学好,譬如说圆锥曲线中的椭圆。:在下次考试前我要把这个知识点学好,下次考试与这次相隔多久?(或者说我要在几日内把椭圆学好?)假设两次考试相隔一周。(举例)a..先看书(从几页到几页)(哪几道题)。?.等等。(一定要很具体)按照个人的作息情况分配到这一周内。(应具体到某天的某一时段)如此4步下来,一个有针对性地学****计划就制定了。先做你最重要的事情。执行计划也许是比制订计划更难的事,我们每个人都****惯了给自己找借口****惯了对自己失信****惯了为自己的行为开脱。。当你此刻的计划是看书,你却想看一场球赛时,别急着冲到电视机前,拖延十分钟再做。当你急于想做一件事情时,甚至是急于发脾气时,别急,等几分钟再做。这几分钟可以让你冷静地思考,以便降温。。就是自我奖励。同学们在每一个小计划完成后,不妨给自己一个小小的奖励措施:做完这两个小时的题,我奖励自己20分钟时间打篮球;完成今天的计划,我给自己买一个可口的冰激凌。等等等等。我们在这里始终要强调满足感,成就感,只有孩子们从自己的行为中得到满足,获得成就,才能自觉主动。。本来是要看书的,突然有了诱惑。怎么办?作决定之前,不妨先想象一下:如果我今天把这个计划完成了,我该是多么的高兴,当我晚上睡觉时,我会很满足,我会为自己今天战胜诱惑的行为而高兴。如果我每天都能这样坚持我的计划,高考时我一定会考入理想的大学。相反,再想想,如果我放弃了计划,我虽然能获得一时的开心,但是,开心过后,我不会后悔吗?我不会内疚吗?完成计划与放弃计划,哪个我会获得更多更久的快乐?我真的想做过让自己失望的人吗?从心理学的角度讲,人的行为总是趋利避害的,让孩子自己想明白其中的关系,比频频苦口婆心要好得多。、2学期开课。,后6周为毕业设计(毕业综合能力测试)教学周。(第一学期前8周,每周2课时),职业生涯规划(第一学期后8周,每周2课时),创新创业实务(第四学期,上8周,每周2课时),就业指导(第五学期前8周,每周2课时)。、美育、国学教育等课程中任意选择3门学****专业选修课一般为3门,专业课程合计不得超过22门。—26课时,总课时原则上为2500课时,最多不超过2800课时,理实比原则上为1:1,实践课时可以大于理论课时。,专业基础课程考试科目不得少于50%,专业选修课考试或考查都可以。每学期考试科目不得少于3门。:专业代码+序号,共8位,每个版(专业基础课、专业主干课、专业选修课),总学分原则上为140左右(限定在135—145之间),如果总学分超过额定学分范围,可在专业基础课、专业选修课中做适当微调。(含竞赛获奖)学分拟计分原则:省级以上奖励一等奖计3分、二等奖计2分、三等奖计1分,校级奖励一等奖计1分、二等奖以下计分,该项学分的计分方案要另行制定。。,各专业不得进行任何修改。,其他课程课时要减去实训周停课相应的课时。(实训周不停课的要注明)。教学计划制定原则共4篇制定教学计划的五个步骤篇3一个计划跨多长时间合适,一周、一月、一年?我们应该制定怎么制定计划?