实用的幼儿园教学工作总结（汇编3篇）.docx

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教育实例,吸取新的幼教信息。引导教师更新教育观念、确立正确的教育观,帮助教师从现代化教育观念出发,而优化一日活动。科学的管理是为幼儿园提供适宜发展的保障条件,所以科学管理是确保教学质量不可忽视的问题。依照幼儿园的制度监督各班级教学工作的开展,认真检查教师备课情况,每月检查教师教学笔记和幼儿出勤记录、晨午检记录等需要填写的表格,确保资料的准确性,做好教学档案的后期整理工作,以及在一日活动中合理的督导教师开展教学活动,丰富教育形式的多样化,扎实的落实保教常规,保证每天的教学巡视和随堂十节的听课,把握教学中存在的问题,及时指出改进的方法,保证教学质量。本学期我们根据《纲要》继续开展渗透领域课程,在课程中更加的注重各领域的内容相互渗透,充分发展不同年龄阶段幼儿发展的特点和学****特点的经验,把握课程中的重点和难点,从易到难的开展教育教学活动,在活动中注重一日生活的渗透,关注一日生活中不同环节,让孩子获得整体经验。1、创设与幼儿教育相适应的良好环境。根据课程的开展的内容,教师利用自己的时间布置了班级的环境,在环境中让孩子参与到环境创设中,教师更加注重区域的实操性,教师在布置上多体现了培养孩子独立能离的发展,扣一扣呀!贴一贴,让孩子了解周围的生活喜欢观察周围的事物。2、注重课程的学****孩子能力的培养。针对新课程教师在教研中进行研讨,特别是对教材的把握更加的详细,并针对课程中教具的使用进行研究,通过课程关注孩子的现实生活,要求教师具有以孩子为本的教育理念,善于捕捉孩子活动中的问题,从孩子生成的问题设计主题,为孩子提供丰富的学****材料,留意课程动态生成过程,有效利用日常生活和常规中的偶然,让孩子参与其中投入到与环境的交互作用中自发产生的活动之中,并在学****中更加的注重知识的逻辑性,依据孩子个体的发展,体现不同的挑战和完成不同的任务,每一阶段教师对孩子各种能力进行测查,针对孩子的发展情况调整教学内容,促进孩子全面发展。3、开展丰富多彩的教育活动。通过各种活动发展孩子的特长给孩子提供展现自己的机会,如:开展跑步比赛、兔跳、跳远等比赛,增加孩子的竞争意识和集体荣誉感,从而更加喜欢参加各种的活动,并给所有孩子参与的机会,让孩子在不同程度上都有了很大的进步。以教研为手段,从转变观念,领悟教育理念,不断探索完善新课程开展多层次的教学研究,教研只是教师们解决问题发现问题的一种手段,通过教研让教师提升自己的专业化的理论水平。现在的教育越来越注重家园一致,注重家长的沟通,切实用多种形式方法进行家长活动,有效地丰富家长的家教理论,提高家长关注幼儿园发展的主动性。开学初期各班开展了形式多样的亲子活动,在学期末进行教学汇报,教师们充分准备。结合本班年龄特点,设计多种多样汇报形式,让家长进一步的了解孩子在本学期的发展与进步。此外,教师们在努力完成教学内容的同时,还给孩子展现自己的机会,通过丰富多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,培养幼儿的艺术表现能力,在六一期间我们准备了一台精彩“六一”的汇报演出,孩子舞台上的精彩表现引来了家长的阵阵掌声。教师们还通过电话访问,家访工作来了解孩子在家庭中的情况,做到家园教育的一致性。