教师身边的好教师演讲稿8篇.docx

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不愿向前挪动脚步,可是每堂语文课的开课,我已经从从前的毫无斗志变成饱含期盼,期盼着每节课她布满教育力气的语言。我是个别扭的小孩,表面上总是对老师们都恭敬重敬的相当宁静,可是心里去总是恐惊自己在老师眼中是个令人厌烦的小孩,一有些风吹草动便瑟缩着不敢前进,生怕说错一句话或是做错一件事。可是她的亲切干以及随和令我渐渐开头想要言语,想要倾诉。课下她成了关心我们这些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”,我们总是带着懒散的包袱,竖着不让人接近的刺。可是她事无巨细,即使我们在一件小事上屡屡犯错,她总是会不厌其烦的一遍遍订正我们,消退我们不细心的小毛病。她会由于我们遗忘在间操时间遗忘关灯而多次叫我们写检查做反思,由于我们不具有班集体荣誉的精神没有为人为己的团结精神不争气而悄悄流下眼泪,也会为我们检查中的只言片语而感动的流泪;她会为我们掩饰自己不懂学问点而编出的蹩脚的借口轻松的一笑而过;她常说“劳动使人自由”,为了我们能够在一个干净健康的环境中安心的学****而多次领导我们进行大扫除。慢慢的我们身上的刺被磨平了,扔掉了马虎的包袱。她,就是我的班主任老师——李宏杰。11似乎不仅仅作为一个长辈,更多时候李老师而对我来说是一个天真温顺爱笑的伴侣的存在,令我心生兴奋。这种春风化雨的和谐与感谢,我希望能够伴随这份宠爱常驻心间。老师身边的好老师演讲稿篇6我们班的班主任邹老师,气质逼人,总是笑意盈盈,是一位很受人爱戴的老师。她如同辛勤的园丁,为我们修枝剪叶;如同蜡烛,照亮我们,燃烧自我。邹老师,您在我们心中是宏大的。每当在书声朗朗的课堂上,我总是沉醉在您奇异的声音里。您会给我们带来一堂又一堂生动的课,让我们巡游在学问的殿堂里。一次,你感冒了,嗓子不好使,说话很吃亏,但您还是坚持给我们上课,照旧是那么吸引人,让我们沉醉其中。老师,您的眼神很美,每当我们犯了错误,或者没完成作业时,您的眼神是严峻?的,仿佛在警告我们:哎!怎样又这样?下次可不能犯同样的错误。每当这时候,我们都会内疚的低下头,看都不敢看您。可是,每当我们得奖的时候,您总是微笑地看着我们,仿佛在为我们加油喝彩!老师,您关怀我们。每当下雨了,同学们有的没带伞的`,您就把自我的伞借给同学,而自我却冒雨回家。其次天我们却听见您咳嗽的声音。老师,您教育我们的话语,如涓涓细流沁入我们的心田。每一次写的作文,您总是不厌其烦地给我们讲析作文。不是在班上笼统地讲,而是一个一个的面批改作文,对文章的点评,说到我们心里去,让我们真正提高写作水平。功夫不负有心人,虽然我们才四班级,可是我们班有50多位同学的作文都能做到:语句连贯,围绕中心选材了,有同学的作文构思还很新奇。