八年级物理老师教学工作总结7篇.docx

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学****爱好的是同学学****物理的动力的源泉。我在教学中特殊留意同学学****爱好的培育,我主要是这样做的:教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让同学参与课堂试验和课外探究,让同学在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动,如:搞课外小试验小制作。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂玩耍,教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学****爱好。三、重探究教学培育同学的学****力气我知道科学探究是增加同学体验的一种有效方式探究能激发同学的思维力气,探究能培育同学的动手力气,观看力气创新力气等在教学中多设计探究活动为同学创设探究情景,若器材不足或没有器材,我就自制或教同学自制,起初探究课很难把握课堂,感觉有些杂乱,经一段时间懂得坚持发觉收获较大:同学的自学力气明显增加,而且学****的乐观性主动性明显增加以后的教学中老师比较轻松而同学的学****效果较好。四、多给同学鼓舞和关怀培育学****自信念物理是八班级同学开头接触的一门新课,起初,同学感觉难度较大,学****信念不足有的同学成果不理想。这种状况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从进展培育同学的星期动身。适时给同学鼓舞,给他们信念,不搞偏难题。从多方面对同学的学****状况进行评价。用观赏的目光看同学,信任这点不行那点行,今日不行明天行。对有困难的同学急躁的辅导和关怀,鼓舞他们大胆的参与课堂。很多同学由怕物理到宠爱,由差到好。