建筑学实习报告（汇编15篇）.docx

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用规定的颜色或用绝缘导体的绝缘颜色标记在导体的全部长度上,也可标记在易识别的位置上,如端部或可接触到的部位。1插座距地面高度一般为0。3m,同一场所安装的插座高度应一致。托儿所、幼儿园及小学校的插座距地面高度不宜小于1。8m。2车间及实验室的插座安装高度距地面不宜小于0。3m;特殊场所暗装的插座不宜小于0。15m;同一室内安装的插座高度差不宜大于5mm;并列安装的相同型号的插座高度差不宜大于1mm;住宅使用的安全插座,安装高度可为0。3m。1单相两孔插座,面对插座的右孔或上孔与相线连接,左孔或下孔与中性线连接,单相三孔插座,面对插座的右孔与相线连接,左孔与中性线连接。2单相三孔、三相四孔及三相无孔插座的接地线或接中性线都应该在上孔,插座的接线端子不应与中性线端子直接连接。3当交流、直流或不同电压等级的插座安装在同一场所时,应有明显的区别,必须选择不同结构、不同规格和不能交换的插座;其配套的插头,应按交流、直流或不同电压等级区别使用。三相交流电是电能的一种输送形式,简称为三相电。三相交流电源,是由三个频率相同、振幅相等、相位依次互差120°的交流电势组成的电源。三相交流电的用途很多,工业中大部分的交流用电设备,例如电动机,都采用三相交流电,也就是经常提到的三相四线制。而在日常生活中,多使用单相电源,也称为照明电。当采用照明电供电时,使用三相电其中的一相对用电设备供电,例如家用电器,而另外一根线是三相四线之中的第四根线,也就是其中的零线,该零线从三相电的中性点引出。我国目前大多采用三相四线制低压供电系统,即380v/220v中性点直接接地低压供电系统,该供电系统具有三条相线(火线)a、b、c,一条零线。这条零线之所以称之为零线,就是因为它是由变压器二次侧中性点引出的,而二次侧中性点又直接接地与大地零电位连接,因此称之为零线。在三相四线制低压供电系统中它既是工作地线,又是保护零线,现在称为pen线,其中pe是保护零线,n是工作零线,合起来就是pen线,pen线表示工作零线兼做保护零线,俗称“零地合一”。把三相电源三个绕组的末端、xy、z连按在一起,成为一公共点o,从始端a、b、c引出三条端线,这种接法称为“星形接法”又称“y形接法”。三相电源是由频率相同、振幅相等而相位依次相差120°的三个正弦电源以一定方式连接向外供电的系统。三相电源的联接方式有y形和△形两种。首先,通过水电安装的学****我知道电气施工图的识图方法,知道了电气专业的一些最基本的专业知识,不仅拓展了我的知识面,也发现了我的专业水平的局限性。在学校虽然没有电气课程。但是社会的发展需要全面的人才,专业水平要精湛才有我们的立足之地。其次,我发现了我以前学****的知识掌握的不牢固,很多知识都是似是而非,通过实****我才知道书到用时方恨少。今后回到学校和社会我还需全面猎取专业知识,来弥补自己的不足。建筑学实****报告(汇编15篇)_笔芯范文网篇2实****任务:了解设计院的工作程序,建筑师的基本工作内容和工作方法。了解设计院不同专业相互合作方式,学****建筑师的职业素质、及协调能力。结合实际工作,学****运用计算机绘图,进行建筑设计方案和建筑施工图的绘制。实****目的:运用所学****的专业知识来了解建筑设计的工作流程和工作内容,加深对建筑设计工作的认识,将理论联系于实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为成功走向社会做准备。通过设计院的实****了解建筑师的基本工作程序、工作方法、职业素质要求,毕业后能更好适应市场的发展和社会的要求,同时,也是检验学生在校的学****下的成果,弥补课堂学****之不足,提高综合设计的技能,以达到专业培养的目标。实****要点:通过在建筑设计有限公司的实****首先是深入了解公司的价值观和企业文化,建筑行业的行业特点,并且了解公司的工作程序以及建筑师的基本工作内容和工作方法。在实****阶段,熟悉建筑设计方面的设计规范,以及掌握画图工具cad的使用以及其他辅助工具的使用,了解公司不同专业相互合作的方式,为以后的建筑设计工作打牢基础。最后结合实际工程项目,进行建筑设计方面的施工图绘制,通过实践来巩固和提高绘图能力以及加深对建筑规范的理解。