五年级上英语教学工作总结（合集18篇）.docx

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”的成功体验。我们汇贤中学小学部把小学英语作为我们办学的一种特色,从去年开始我们学校把英语的教学也纳入考核,并制定出一系列的考评细则。因此,在平时的教学中我们不但重视学生的听、说、认读的能力,写更是不可忽视的一个环节。只要这样我们才能在考试上赢得胜利。在听课,评课方面,如果有跨部听其他老师讲课的机会,我都会好好地把握,从中吸取教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。同时需要理论武装自己,需要不断为自己充电,抽空学****一些先进的教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。新课堂模式,要求我们的学生在学****中必须学会合作。自己解决不了的问题,要通过他人的帮助完成,这是一个互利的过程。在互相检测的同时,要求同学们做到人人过关。金无足赤,人无完人,”在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。五年级上英语教学工作总结(合集18篇)_笔芯范文网篇5这学期,我继续担任小学五年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学****兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的知识面,以下是我一年来的教学总结。在课前加入日常对话练****每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学****在唱中学****在体验成功中学****人人都是小老师,人人都是好学生。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现了优差分层。不同学生的学****兴趣也不同,有的学生是视觉行的,喜欢通过优美的图片和实物来学****有的学生是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学****因此对于相同内容,就需要设计不同的练****形式。目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言,需要多应运。为此,早读时,我早早到教室布置读的内容,认真辅导。通过让好学生领读,其他学生用认真的态度去读,去认,去记的方法。通过加分,公开表扬等,不放松属于自己英语课堂的每一分钟。运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学****效果的评价,学****态度的评价,学****方法的评价,合作能力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个学生都有成功的机会。英语的学****不是一朝一夕的事情,我们看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学****英语,能够持续的保持学****英语的兴趣,不管升入哪一级依然可以独立的进行学****才是英语教育的最终的成功。我们如果只注意自己教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。学生的学****品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。诚然,工作中还存在着很多的失误,譬如,会因为某些学生的不认真而迁怒其他学生,会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。1、让学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了,能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好****惯。3、能认读所学词语,并能根据拼读的规律,读出简单的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简单的故事或小短文,逐步培养按意群阅读的****惯。4、能正确书写单词和句子,能写一段完整的话。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。许多学生对英语没有兴趣,没有达到教学要求。在beplay体育软件下载的'教学中,为其专门制定可行计划,让其一步步走上来。五年级上英语教学工作总结(合集18篇)_笔芯范文网篇6该班的学生已进行了近三个学年的英语学****从三年级到现在的五年级,按照一般常规,学生应该进入了学****状态,但由于种种原因(可能主要是旧城区环境的因素),真正动起来的学生只有小数,大多数都显得吊儿朗当,他们缺乏了学****英语的最基本的要素——四多(多听、多说、多读、多写),他们不少人连“一多”都没有。另外可能因该地区比较贫困,家长忙于挣钱,维持生计,以致对子女的学****不是那么紧张,不少家长完全不过问,不督促,因而严重地影响了该科的学****成绩。