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四川省绵阳市南山中学2023-2024学年高三上学期开学语文试卷+Word版含精品.pdf


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性,非“以意逆志’者也。是可以无去取乎?”其学《春秋》,曰:“左氏记之详,得经之所以书者。”至三传之异同,...均有所不取,曰:“圣人之意,事生尽孝,居丧尽哀(节选自《隆平集?儒学行义》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。提点刑狱A杨纭B入境C微伺刺史D善否E有被刑F而耘苗者G纭就向其故(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,,即“以礼勉之”,与“尤致思于天文”(《张衡传》),有“怠慢,不尊重”的意思(《陈情表》)中的“慢”意义相近。:..C.“是可以无去取乎”与“直不百步耳,是亦走也”(《寡人之于国也》)中的“是”都表示判断。,指“春秋三传”,即解释《春秋》的三部书:《左氏传》《公羊传》与《谷梁传》。(3)下列对原文有关内容的概述,,成年之后逐渐凭借学问而知名,后来更是因为精通《诗经》《春秋》之学而得到了欧阳修的高度赞美。、只有穷人家无力安葬逝者才这样的观点,反而认为这是当下向母亲表达孝心的方式。,虽俸禄不多,但喜周济宗族朋友;周尧卿才干杰出,,当世名臣范仲淹就认为他经术、德行可以作为学问上与道德上的榜样而举荐他,可惜尚未得到任用就去世了。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①《礼》,“老病不止酒肉”,意或不胜丧耳。②尧卿之学,不惑传注,问辨思索(二)古代诗歌阅读(本题共1小题,9分)5.(9分)阅读下面这首宋词,完成各题。破阵子宋?陆游看破空花尘世,放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮,筇杖穿林自在行。身闲心太平。料峭余寒犹力,廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句,菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。【注】①蜡屐:②苔纸:以水苔作原料制成的纸张。(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是A.“尘世”如“空花”,“浮名”似“昨梦”,词人的这一认识透露出他对功名事业的释怀。B.“筇杖”句与苏轼《定风波》词“莫听”两句情感有相似处,都表现了词人超然物外之情。C.“菱唱”句当解作“闻遥烟外菱唱声”,意思是“听见远处(云雾中)传来采菱人的歌声”。“君”可能指词人的某个朋友,词人非常思念他,所以写了这首词预备赠给他。(2)词上片结句“身闲心太平”可以作为陆游对自己当下生活和心境的描述与评价。词:..中哪些内容可以看出词人“身闲心太平”?请结合全词简要回答。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)6.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。一开始有很多人进谏”;过了几个月后,则“”。(2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》中的两句诗“,”,描写相近动作,抒写近似心情。(3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,”。三、语言文字运用(20分)7.(20分)阅读下面的文字,完成各题。西方人译中国古典诗,常常碰到的一个头疼问题,①_______。翻译吧,(a);不翻译吧,(b)就好比倒掉药汤去嚼那熬成了木屑似的药渣。这种情况下,两种语言互译中的典故如...................同密码,文化的隔阂使得翻译家如同找不到密码的情报官,却()。“用故实组织成诗”,是明人屠隆对宋诗的批评。不过,据他说用故实组织就只能做散文而不能做诗,(c)好比说用肉办的是宴席而用鱼办的就不叫宴席。普通的词汇与特殊的典....................故都是意象,都是符号,这个意象、符号为什么可以组织成诗而那个意象、符号却反而不能组织成诗呢?“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”是用典,②_______(d)其实肉也罢,......鱼也罢,经高明的厨师之手,经愚笨主妇之手,则无论如何上不了台盘。................................③_______,古人有各种各样的说法。“甲_______”,就是说要把典故“藏”在诗里,这是一种;“丙_______”,太生僻的要到前台去亮出底牌,而熟人熟客只需在大幕后面喊一嗓子;“丁_______”,就是说用典要高雅正派,这又是一种。这些说法大概都不得要领,因为关键并不在这里。如果典故字面有美感、故事有情感且包含了古往今来人类共同关心与忧虑的“原型”(摘编自葛兆光《汉字的魔方》)(1)请在文中划横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,①③每处不超过10个字,②处不超过20字(标点除外)。(2)请用简明扼要的语言,说明文中(a)(b)(c)(d)四个比方所表达的意思。(3)将下列引文依次填入原文甲乙丙丁四处,填法正确的一项是①僻事熟用,熟事虚用:..②《事文类聚》事不可用,又不可用俚语偏方之言③水中著盐④不可著迹,只使影子可也A.③④①②B.④③①②C.③④②①D.④③②①(4)文中括号里可以填哪些成语?请至少写出三个。(5)文中画波浪线的句子有语病,请进行修改使表达准确流畅,可少量增删词语四、作文(60分)8.(60分)阅读下面的材料,根据要求写作。读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。——陆九渊《象山集?卷三十五》在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。——朱光潜《咬文嚼字》上述材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作;不少于800字。:..2023-2024学年四川省绵阳市南山中学高三(上)开学语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题3小题,9分)1.(9分)阅读下面的文字,完成各题。李白和杜甫历来被视为中国古代诗坛上最为耀眼的双子星座,“李杜”并称也成为惯常用语。然而这一并称的生成与定型过程却颇为复杂,并为聚讼千年的李杜优劣论埋下了隐患。明人胡震亨《唐音癸签》曰:“唐人一时齐名者,如苏李、燕许皆兼以文笔为称,其专以诗称有大历十才子、咸通十哲等目。至李杜、王孟诸合称,非当日所定。”前者即所谓的“时称”“时议如此”,多数得到当事人认可。如苏题与张说皆以文章显,故时称“燕许大手笔”。这种并称的双方或多方大都具备某种相似的特性,虽然也偶或引起个别作家的不满,后人的争论也较少。后者的出现很可能是因为一方身后的影响力较生前有了某种变化,具备了与另一方齐名的条件。基于这种原因形成的并称往往先天不足、争议不断,争议就更大,往往成为后人比较其优劣的根源所在。李杜并称就是如此。李白早年即“大名寰宇满”,既与陈子昂并称“陈李”,亦位列“饮中八仙”。杜甫本人虽“自谓颇挺出”,他生前也并未取得堪与李白相当的影响力。李杜并称的最终确认与杜诗渐为他人接受,跟元稹、韩愈等人对杜甫的推尊有很大关系。贞元十年,苏张笔力匀”一句开启了李杜并称的先河,稍后为杜甫撰墓志铭时再度使用了这一称谓。元稹密友白居易也接受并使用了这一说法,李杜并称开始频频出现在韩愈笔下,如元和元年《感春四首》云:“近怜李杜无检束,万类困陵暴。”后来在《调张籍》中也写道:“李杜文章在,光焰万丈长。”古人非常重视排序,在极为讲究品第的唐朝更是如此,“初唐四杰”之一的杨炯即曾公开表示对“王杨卢骆”这一排序的不满。李杜并称的生成过程中就始终存在着排序之争。杜甫生前诗名远不如李白,自然免不了受到他人的攻讦。韩愈、元稹和白居易虽然使用了“李杜”这一称谓,但并不意味着他们都将李、杜二人的诗歌成就等量齐观,韩愈的李杜并称,有特意抬高杜甫地位之意,隐含着扬杜抑李;白居易的李杜并称,但经过与韩愈论战后,修正了自己的看法,在《读李杜诗集因题卷后》中也对李、杜二人的生平经历和创作情形给予了较为公允的评述。贞元、元和之际,杜甫的地位仍处于上升态势(见顾陶《唐诗类选后序》)。此后杜甫的地位还在一路上升,北宋后期更是登峰造极。随着崇杜思潮的愈演愈烈罗时进先生曾指出“唐代文学研究充满着争论,而争论的出发点往往即源于并称”(罗时进《唐代作家并称的语言符号秩序与文学评论意义》,《文艺理论研究》2013年第2期)。:..而并称中的排序问题也是争论的关键。实际上王安石早就发表过“唐人并称无关优劣”的议论:“名姓先后之呼,因亦语‘李杜’,取其称呼便耳。”(郭子章《豫章诗话》),再从源头上探讨李杜并称的先天缺陷,方可走出因并称和排序而引发的优劣论怪圈。(孟国栋《李杜并称与李杜优劣论的根源》,有删节)(1)下列关于原文内容的理解和分析,,“大历十才子”形成于当事人生前,“李杜”形成于当事人身后。,形成于当事人生前的并称不会引起争议,形成于当事人身后的并称则争议不断。,元稹“扬杜抑李”,,李杜并称的稳固性随着杜甫地位的提高而得以增强。(2)下列对原文论证的相关分析,,再提出本文讨论的核心话题与主要观点。、白、韩诸人的推崇对李杜并称定型的作用时,特别强调了韩愈的贡献。“王杨卢骆”的排序,可见唐人讲究品第、重视排序,也证明并称中的排序暗示优劣。,突出了作者广阔的学术视野、严谨的写作态度。(3)根据原文内容,,而出自后人的并称常被某一方影响力和评价的变化左右。,这标志着李杜并称的完全形成并被文人集体认可与接受。,反映了杜诗价值与艺术是逐渐被人们发现与认可的这一事实。“唐人并称无关优劣”的观点,尊杜者改“李杜”为“杜李”实在没有必要。【分析】(1)本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本,筛选:..整合信息,理解和分析材料相关内容,做好选项和文章内容的比对,确认正确选项。(2)本题考查的是分析论证角度的能力。首先审读选项,再回归原文,把握论点,明确论证方法,得出答案。(3)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本,筛选整合信息,理解和分析材料内容,做好选项和文章内容的比对,确认正确选项。【解答】(1)B.“形成于当事人生前的并称不会引起争议,形成于当事人身后的并称则争议不断”错,多数得到当事人认可……后人的争论也较少”“后者的出现……并称往往先天不足。故选:B。(2)C.“证明并称中的排序暗示优劣”错。由原文“韩愈,但并不意味着他们都将李,并称的背后也隐藏着作者们各自的偏好”。故选:C。(3)B.“这标志着李杜并称的完全形成并被文人集体认可与接受”错。由原文“元稹密友白居易也接受并使用了这一说法,元稹,并不能代表李杜并称的完全形成并被文人集体认可与接受。故选:B。答案:(1)B(2)C(3)B【点评】文本阅读方法:。发现文本关键信息是核心,善于抓住文中负载关键信息的词句,剔除与阅读目的无关的多余信息,从字面看出表达的言外之意,以快速锁定要寻找的目标。。对于文本的阅读在没有详细且明确的陈述言语的情况下,需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理,判断出题人的真实意图,从而整合得出有效的结论。。要注意识别文本材料的主题,联系实际需求,找出文本的写作目的,为材料信息内容排序,联系文本中的不同资料,结合自己的知识、想法和经验,提出独特见解,自主构建文本的意义。:..(二)实用类文本阅读(本题共1小题,12分)2.(12分)阅读下面的文字,完成各题。我们对脚下的世界所知甚少。晴朗无云的夜晚,你仰头望天,可以看到数万亿英里外的星星发出的光芒,而低下头,你看到的只有柏油路和自己的脚指头。仅仅下到距地面十码,这里,最初在古海洋大陆架上形成的石灰岩层闪闪发光地下世界牢牢保守着它的秘密。直到最近二十年,生态学家才追踪到林地土壤中的真菌网络,这些真菌将单独的树木连成了彼此联通的森林,在中国重庆发现了一个拥有独立天气系统的洞穴网络:大团的水汽在巨大的中央洞穴中聚集,冰冷的尘雾如云层般在远离阳光的洞室中飘荡。在意大利北部一千英尺的地下,满地都是黑色的沙堆,地下河从中横贯而过,就像穿行在漆黑星上的无风沙漠中。为什么要往地下去?这样做完全是反本能的,既违背理性的意愿,恐怕也少有人会心生向往,大都出于某种隐蔽的目的。而从地下取回一件东西,无一例外是需要花费一番功夫的。但是现在,乔治?佩雷克在《空间物种》中写道:“努力让自己把目光放平吧。”而我想反驳:“努力让自己把目光投得更深吧。”对于人类栖居的这个具有深度的世界,“水平视野”是远远不够的。我们目前处于人类世,这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化,本应一直被埋藏的东西自行露出了地面,那种强烈的侵入感令人愕然。在东西伯利亚的森林里,一个巨型坑洞在不断软化的土地上张开了血盆大口,袒露出已有二十万年历史的地层,当地的雅库特人称它为“地下世界入口”。在英国,就像大地上的麦田怪圈,从空中俯瞰即可辨认。格陵兰岛西北部,如今它即将重见天日,里面储存着数十万加仑的化学污染物。考古学家波拉?佩图尔斯多蒂尔写道:“问题不在于地层中埋藏着那些东西,比我们的寿命更久,而且有朝一日会裹挟着我们从未意识到的巨大力量卷土重来,从‘深时’的睡眠中被唤醒。”“深时”是地下世界的纪年,深时就是地球那令人眩晕的漫长历史——时间从当下向前向后无尽延展。深时的计量方式让人类显得微不足道,它的计量单位是“世”和“宙”,它的载体是岩石、冰川、钟乳石、海床沉积物和漂移的地壳板块,深时通向过去也通往未来,随着太阳能量的耗尽,地球也会落入黑暗我们要警惕这种逆来顺受的思维,实际上恰恰相反,深时应当是一种更加激进的视角,而不是变得无动于衷。理解深时可以敦促我们思考:自己眼下的所作所为,会给我们身后的生命乃至后世留下什么?用深时的视角来看,万物的欢乐跃入我们的眼睛和头脑,世界再一次变得丰富离奇,冰川有了呼吸,岩层有了潮汐,石头有了跳动的脉搏。我们栖居的地球,:..生生不息。(摘编自罗伯特?麦克法伦《深时之旅》,王如菲译)(1)下列对原文相关内容的理解和分析,?麦克法伦不认同乔治?佩雷克应该用水平视野去观察世界的观点,他认为人们比任何时候都要理解地下世界。“张开了血盆大口”“吞下数以万计的树木”这种环境异变,人们会感到惊愕与恐惧。,会给人类世界带来巨大的灾难。“深时”是地下世界的纪年,是地球的漫长历史,“深时之旅”就是探索和认知地下世界隐匿的黑暗。(2)下列对原文相关内容的分析和评价,,可能跟探究地下世界违反人类本能、人们对“往地下去”这种事情缺乏热情有一定关系。,文章列举了林地土壤中的真菌网络、重庆的洞穴网络以及意大利地下石室三个例子。,

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  • 上传人小屁孩
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  • 时间2023-11-30