C++课程设计.pdf

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陷a)密码输入:..虽然函数中增加了全局函数InputCode(),但其功能只是在输入密码时屏幕上显示星号。对于密码输入的数据类型或对于键入特殊的键做出相应反应并没有作规定,例如在输入密码时不小心输错,想用Backspace键取消时,程序却误将其当做密码一并输入。曾试图改进这个缺陷,但在设计过程中出现了另一个问题,就是如何将已经显示的星号从屏幕上消除,查阅了一些资料,但均没有关于这方面编程的介绍。这一问题我想会在今后的深入学****中进一步思考以解决。b),由于本程序涉及到得类比较多整个程序相对较大,在一个文件中显得比较乱不易于阅读与修改,而且在程序设计之初增加了调试的难度。在设计完本程序后我觉得可以将各个类放在不同的文件中,。再设计一个系统类(CSystem),在主函数通过它的对象来初始化股票市场。文件包含有利于程序的读写与修改,在调试时也有利于发现问题。我会在此课程设计之后用文件包含的方式重做课题,我想这会进一步加深对C++的理解,对以后的编程学****也是有很大用处的。2)学****体会a)进一步了解了VC++通过此次VC++课程设计,我加深了对类、链表、字符串、数组等知识的理解,更好的掌握了类间函数调用的关系以及如何实现类间复杂的相关调用。同时,我学****了输入输出流的使用、文件的读写。:..对getch()、flush()、clear()、ignore()、gcount()、eof()、system("cls")等函数的使用有了一定的了解。此外,在调试的过程中碰到了一些问题,运行时经常出现异常输出或没有实现设计中的输出情况,而症结便在于break、getch()、()的使用不当。最后,通过翻阅资料请教学长与不断地上机调试终于解决了这些问题。b)面向对象的程序设计方法此次课程设计是用面向对象的编程语言来写的,而且涉及到的类和对象也比较多。主要了解了面向对象的封装性和消息的传递。对面向对象以对象为中心、消息为驱动的特点有了一定的了解。在程序运行中通过创建对象来调用函数,再通过消息的传递达到对象间的通信,推动程序运行。这些有助于从结构化编程思维的逐渐转至面向对象。为MFC编程的学****奠定基础。c)熟悉VC++,逐渐具备了耐心阅读较长程序的能力与技巧,在不断地调试过程中,进一步熟悉了VC++,掌握了一些编写调试技巧,如自动列表功、设置断点单步跟踪等功能。为以后深入的编程学****打下了基础。这是自学****C++以来第一次编写一个系统的程序,设计过程中我使用了由大到小的编程思想,在编写这样较长较复杂的程序先从大处着手即分析程序构架,绘出程序蓝图后再进行编写。自我觉得这样的思路是比较合适的。程序的编写少不了细心与耐心,一个标点都能导致整个程序不能运行,这次课题设计使我在不断思考与调试的过程:..中,培养了耐心,锻炼了意志,最终完成了课题设计。注:?股票交易系统课题由市场和用户两部分组成,此程序由我与同学合作完成,我主要负责市场部分的程序编写。顾在课程设计报告中侧重对市场部分的设计分析。2009年9月