校园书法校本课程实施方案（集合15篇）_文墨堂.docx

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会尊重,关心他人,爱护、帮助他人。培养和锻炼适应能力,培养协作能力。、助人为乐的诚心、爱心和热心,培养热心参与、友好交往能力。,尊重他人。从自尊、自重、自律的行为中培养关爱自己、宽容善待他人、关爱他人、关爱社会的情感。激发学生的爱国主义情感,增强民族自尊心、自豪感。、良好的道德情操和文明礼貌的行为,在规范行为中培养健康活泼、积极向上的心理素质和健全人格。,维护社会利益,爱护公共设施的良好品质。培养对国家、社会自觉履行义务的责任感和社会公德意识。,做到真诚讲信用,遵纪守法。。爱护环境,爱护大自然,保护与人类共同生存的环境。教学计划:初中礼仪教育课程的知识部份共24课时,两个学年完成,知识传授与实践活动课时比例基本为1:1,或者活动实践课时多于知识传授课时,即礼仪教育总课时数为48节,教师教学时可视实际需要灵活把握。本课程的突出特点是实践性、时效性、可操作性,教学过程注意与学校长德育管理工作密切联系。另外,学校总体教育计划中的学生实践活动,如:节日教育、艺术节、主题演讲比赛、社会实践等,作为礼仪教育课程实践活动的重要内容。本课程是以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式,强调寓教育于活动之中。:是常用的学生学****交流活动形式,可以是小组的,也可以是全班的;可以是随机的,也可以是专门安排的。交流分享能使学生有机会运用多种方法表达自己的感受、想法,展示自己的成果,分享交流,锻炼表达能力等。:在教师的指导下,通过图书、报纸、电视、电话、网络等途径搜集资料是学生自主学****的主要方式之一。可根据学****内容的要求、学生的兴趣和水平进行组织与指导,确定搜集的目标和范围,将得到的资料按要求或以学生熟悉的方式进行整理、利用、交流。