有关二年级上册语文教学计划范文（汇总3篇）_文墨堂.docx

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、能够使用普通话进行口语交际,语言文明,态度大方(口齿清楚,声音洪亮,态度大方,有礼貌)。6、学****写话,能根据图画写话或自主写话,并能用上逗号。句号等标点(能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情)。7、积极参加语文实践活动,在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。9、培养勤于积累的好****惯,掌握积累的方法,能主动自觉地收集信息,从而丰富语言。拓展知识。1、主持召开家长会。结合科任教师召开家长会,向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求,介绍二年级学生身心及学****特点,征求家长意见,提出家教建议。3、阅读:每天开展“小小故事会”活动;每天一节阅读课,做好阅读指导。4、写话:读写结合;注重方法指导,保证至少每两周一次。1、紧抓学生的****惯养成,利用开学后一月的时间组织学生学****并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。2、以课堂为主阵地,大力挖掘教材中的德育因素,尤其要上好品德和班会课,抓好学生非智力因素的培养。3、采用愉快和情境教学法,激发学生的学****兴趣;实施反馈教学及成功教学,重点关注学困生,关注和推动家庭教育,使他们不掉队。4、利用家长会召开之机,号召购买低年级版少儿读物;充分利用校图书室藏书,加强阅读训练,举行相关活动,扩大学生的识字量,提高学生阅读能力。5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中,创造机会,尽可能让学生多说话,爱说话,提高口语表达能力。6、紧扣教材要求,以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径,制定“阅读——口语表达——写作”计划,对学生进行“口语表达——写作”教学。