教师毕业实习报告范文_文墨堂.docx

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*报告。通过实****我充实了自己,学会了如何教学,学****了许多未曾有过的东西。经历了这段的实****生活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦。在实****过程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90后学生的能力一代比一代强,信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识要求。实****过程中,我们熟练地掌握了教学技能,不仅如此,我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。1、班主任工作:每日带早晚两次自****与班级班委一起组织学生进行学****开班级常务会议一次。2、专业技能教学:完成教案六篇,上课次数七次(加作文训练课),批改学生作业,监考两次。3、教学研究调查:为更好地了解学生,调动学生学****积极性,组织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学****动态。9月15日,指导老师潘老师带着我走进学生的教室,那时心情很复杂,我是从这里毕业的,心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。潘老师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都蛮不错的,竟然鼓起了热烈的掌声。接着,并没有如我所料让我上讲台,而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。9月23日,我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学****情况(通过班主任或班委或直接交流),实****报告《教师专业毕业工作实****报告》。然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学****知识;现在听课是学****教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。于是在一个星期后的今天,在紧张的周末备课后,我紧张地走上了神圣的讲台。今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作,第一次上台,与在大学时技能课上的感觉完全不同,大学课堂上面对的是自己的同学,开始时有点紧张,可是紧张感也慢慢放开。学生们互动和我的热情交织在一起,课堂气氛渐好!终于,下课铃响了,我也刚好讲完,谢天谢地!在门口时,潘老师向我走了过来,说了四个字:不辱使命!对了,我向潘老师承诺过一定把这节课上完。真的不辱使命。有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次让我跌得一塌糊涂。10月7日,《面朝大海春暖花开》是我至今无法忘记的一次。诗文是我的强项,更重要的是海子是我最喜欢的诗人,我信心充足。事后证明,过分的自信会导致无知的错误,教学工作并不是凭着自信就能顺利进行的。草草的准备,盲目的自信,自己的无知,让我在导入时候频频出现意外。作者介绍不连贯,文章未真正地讲透。课后潘老师找我谈了许久,向我提了很多有益的建议。在后面讲课中我充分准备,认真地理解课文,如果一个老师连课文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备,备课的充足,有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具备的。在实****之前,指导老师对我说要做好实****班主任注意的几点:密切与班委配合,积极关注学生学****意向,对学生公正公平。第一天实****晚上是个不寻常的日子。学校要求高中学生晚上7点--9点半必须来学校上自****6点半左右我走进教室,一片吵闹。我很惊奇,便质问这就是你们班吗?谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,平静地看着下面的一切,学生安静下来。接着,我把班长和几位班委成员叫了出来。按照指导老师的事前的安排,我布置好班级的日常秩序管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产生了,班级的自****秩序很快被稳定下来,看着学生们安静的学****指导老师拍了拍我的肩膀。10月6日,原本和指导老师谈好开班会的事情在后面实****时间开始,可老师在前一天就要求我把在国庆节前一星期的学****工作做一些总结,说让我单独开一次班会。第一次开班会,心情紧张,加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向大家汇报一下班级开支情况。平静下来,我对前段时间的不足提出了批评,特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一种制度来建立一种秩序是如此的简单,而班主任的工作远不止如此。交心,这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上教学进度的个别情况,灵活处理,灵活与学生进行面对面的交流,使得课堂课后气氛大有改变。教师毕业实****报告范文_文墨堂篇5转眼间我的实****生涯已经过去近三个月。记得之前,我带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到xx小学,经过近半年的实****后,我终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西。我觉得这次实****之行我没有白来,我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学****了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学****的最终目的就是要学以致用,做一名合格的教师,而在这次的实****过程中,我们所学的知识终于得到了实践。