三年级上册《蝙蝠和雷达》说课设计（集锦11篇）_文墨堂.docx

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碍返回时,飞机又能接受这种波,使飞行员看到是否有障碍物。)4、科学家发明的雷达,就完成了这一使命。那雷达是怎样工作的?1、同学们,科学家就是在大自然的现象中不断发现问题。不断解决问题,不断进行着发明创造的你能从动物身上获得揭示,设计一项小发明吗?相信你也能成为一个小科学家。三年级上册《蝙蝠和雷达》说课设计(集锦11篇)_文墨堂篇5《蝙蝠和雷达》是人教版九年义务教育六年制小学语文第七册中的第十八课,课文内容如下:清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵里是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家摹仿蝙蝠探路的办法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。这是一篇讲述科学常识的课文,介绍了仿生学的运用科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究,找出了蝙蝠能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证了飞机夜间安全飞行。告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。全文共七个自然段,是按照先提出问题,然后一步步来解答,讲清一个道理的方式来叙述的。教学重点是抓住重点词句,弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的。而教学难点则是引导学生理解雷达与蝙蝠之间的联系。根据教学大纲,本课教材特点以及学生的实际情况,确定本课的教学目标:1、通过学****弄懂人们是怎样从蝙蝠的飞行受到启发,发明雷达的,激发学生探索科学奥秘的兴趣。2、抓住证明、配合等词语,引导学生进一步学****理解重点词句的方法。3、学会本课生字新词。4、运用文中科学家几次进行试验的例子,对学生进行逻辑思维的训练。