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课,赐予队友中肯的看法,共同修改和补充教案,完善教学设计。2、仔细上好每节课。上课时,细心组织课堂教学,注重发挥同学的主动性,充分利用40分钟的课堂时间,保证每节课的质量。课后准时请教老师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记。3、坚持相互听课和评议(制度),仔细做好听课和评议记录。4、坚持听课,留意学****各位老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。5、重视练****课和****题课,利用讲评练****的机会熬炼和提高教学技能。6、仔细做好批改作业和下班辅导同学的工作。注重听取同学的看法,准时了解同学的学****状况。在我们努力备课,试讲,上课的过程中,我们收获了许多阅历和教训。首先,在教学基本功方面,我们知道得体的教态,清楚的板书,恰当的语言是当以老师的基本功。在平常上课尽量克服消失一些平常的小动作,比如说撩头发和一些****惯性手势等;板书的书写要做到重点突出,安排好主板书和副板书的位置;在ppt课件上,背景尽量不要太花哨,字体的颜色和背景搭配要和谐,字体也要够大;上课的语言尽量不要口语化,有些学问要专业语言,与此同时上课语言肯定要精准,正面回答同学问题的时候要避开消失“应当是吧”等这类的答案,在讲解的时候,要以书本为准,比如说一些名词,虽然有时由于教科书的版本不同,而使一些名称不同,我们肯定要以书本上为准,语速也要适中,过快的语速会使同学的思维跟不上老师的教学,而过慢的速度则会使同学简单在课堂上走神,也会使教学任务受到影响。