【荐】小学二年级年度总结（通用5篇）_文墨堂.docx

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新人”,能否担起这份重担?所以,当时是颇有些顾虑的。好在,经过一学期的努力,在学校领导的鼓励、各位同仁的帮助下,我终于不辱使命,也不负前任,把二年级的工作做得风声水起,深受学校领导同事、家长、学生的好评,现总结如下。一、通过孩子们的前任班主任了解全班每个孩子的情况。这是我开展工作的开端。要搞好一个班集体,首先要了解各个孩子的具体情况,才能因材施教。班干部是班主任的左膀右臂,是为班主任分忧解难的一大主力军,班级工作要搞活,班主任必须得借助班干部的力量。所以,在第一次班会课上,我采取学生提名再投票表决的方式,选出了孩子们心目中的班干部,接着,就班干部的职责作了详细的、明确的分工。同时,我告诉这些小干部们,他们是全班同学心目中的佼佼者,是他们的代表,同时,也是为全班同学服务的。在日常工作中,我还教给他们组织各种活动、解决各种班级事务的方法。如此一来,既锻炼了这些孩子的组织协调能力,也减轻了我自己的压力。我深知,要做好班主任工作,绝不能孤军作战,而要与家长经常保持联系,与其一起帮助孩子的成长。为此,我花了很多心思。于我校地处偏远山区,孩子们住的地方都分散在山里,而且,大部分孩子的父母都在外打工,孩子都爷爷奶奶外公外婆甚至他人代管,组织召开家长会既达不到预期的目的也不太现实。所以,开学的第一天,我就把我的联系电话写在黑板上,并嘱咐学生一定要把我的电话号码告诉家长,并请家长与我联系,此举收到了良好的效果。家长们经常通过电话向我了解孩子的学****情况,而我也及时地把孩子的各方面情况通报给家长。另外,我还抽出时间做家访。我班有31个学生,山里的路虽崎岖坎坷且漫长,我仍不辞辛劳地走访了25个孩子的家。走在山间的羊肠小道上,和孩子一起说说心里话,了解了解他们的真实想法,再和家长聊聊,让他们全面地了解孩子的情况,一起探讨帮助孩子们成长的好的方法。并且,我把这些家访情况做了详细的记录,过段时间我会把这些记录翻看一下,并作作对比,看看我曾经走访的学生有哪些进步、还有哪些不足,以便于开展下一步的工作。抓德育工作以“攻心”为上,但形式上的教育也是离不开的,为此,我坚持召开每周一次的主题班会,孩子们在班会上可以就主题内容自发言,各抒已见。比如,就“冬天到了,我想给地震灾区的小朋友说。”这一主题,孩子们的发言让我都很是感动。有个孩子说:“老师,我想告诉灾区的小朋友‘我希望你们能过一个温暖的冬天’”,有个孩子说:“灾区的小朋友,我希望你们能过一个好年。”通过这些主题班会,孩子们从各个方面得到了教育,升华了他们的情感。另外,以我校首届体育艺术节为契机,不仅使孩子们的身体得到了锻炼,也培养了学生的竞争意识、集体荣誉感和班级凝聚力。在申报体育项目时,我组织学生进行了一次班级比赛,在各个项目上都选出了极具实力的选手代表我班参赛,基本上做到了“人尽其能”。还组织了啦啦队,在比赛过程中为我们的小选手们呐喊助威,境况孩子们的班级荣誉感。在我校每周一的升旗仪式上,我都要做到身体力行,和孩子们一起向冉冉升起的国旗行注目礼,和他们一起唱起庄严的国歌。我只是想做一个孩子们心目中的好榜样,以此对他们起到潜移默化的作用,培养他们的爱国主义精神。【荐】小学二年级年度总结(通用5篇)_文墨堂篇4本学期以来,本人热爱本职工作,认真钻研业务知识,刻苦学****新的教育教学理论,努力延伸相关专业深度,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,基本形成了比较完整的知识结构。在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,发扬教学民主,实施因材施教。使学生学有所得,不断提高,为了下一学年的教育工作做的更好,本人特将本学期教学心得总结如下:我认真学****和研究中国特色社会主义理论体系,在实践中深入贯彻和落实科学发展观;树立高尚的世界观,人生观,掌握马克思主义的立场、观点和方法,用学科的思想武装自己,用高尚的精神塑造自己,用社会主义核心价值体系要求自己,坚决抵制各种错误和腐朽思想影响自己,以为人民服务为宗旨,以集体主义为原则,不断加强自身思想道德修养,与时俱进,使自己跟上时代前进的步伐。我坚决拥护党的路线、方针和政策,遵守国家法律、法令;关心时事政治,关心学校的改革与发展,认真执行学校的决议和各项规章制度,尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心向他人学****具有良好的道德品质和思想修养。“学高为师,德高为范”。所以工作以来,我不断加强学****丝毫不敢松懈。我一方面参加新课程培训,掌握新课程理念;另一方面,我便潜心研究教学方法,学****教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合;精心备课,上课,做好课后反思,在不断反思中积累宝贵的经验。我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验,完善自己的不足。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,有点的学生不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。