【荐】初一历史教学总结（实用7篇）_文墨堂.docx

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因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。【荐】初一历史教学总结(实用7篇)_文墨堂篇4本学期我担任七年级两个班的历史教学工作任务。虽然是老教师,我对教学工作丝毫不敢怠慢,我认真备课,扎实开展教学活动,勤于听课学****他人长处。经过一个学期的努力,顺利完成教学任务,以下是我本学期的历史教学工作总结。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课既要备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和教学效果。我不管多忙在教每一节课前我都仔细研读教材和相关的教学参考材料,明确本课的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,确定重点难点,设计新课导入、子目之间的过渡语,然后拟定具体的教学设计,编写教案。二、结合学生的学****状况,选取拟定适合学生的教学方式做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。因为所教学生整体基础差,学********惯不佳,学****不主动。因此,我把握照顾全体,关注个别的原则。以讲授法为主,启发式教学为辅,注重基础知识的教学和学****方法的指导。历史课堂容量大时间紧,多媒体教学能较好解决这个问题。教学网站上有大量的课件资源,为节省时间,我通常采用下载加修改的方式准备课件,甚至期中、期末复****课、试卷讲评课也制作课件采用多媒体教学。四、兴趣是最好的老师,学****兴趣的是学生学****历史的动力的源泉我在教学中非常注意学生学****兴趣的培养,我主要是注重新课导入,采用学生感兴趣的歌曲、历史谜语、历史迷案、历史故事、视频等导入。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用讲述法加问题教学法,让学生从问题中学会思考。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学****兴趣。努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。学生学****基础差,学****成绩不佳,学****信心不足。我没有急于求成,总是给学生鼓励,对学生耐心的辅导和帮助,让他们在平等、轻松的课堂氛围中学****在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。围绕“如何上好公开课”“如何学好学科知识”“教学中如何渗透德育”等主题开展教研,完成主体教研文章撰写。积极参加听课评课,本学期完成20节的听课任务。在教学公开周活动,积极参与听课评课。七、履行骨干教师职责,认真开展教师“结对子”活动本着互相学****共同提高的目的,制定结对子计划,互相听课评课,本学期有明显提高,本人听了老师9节课,而老师听了我10节课。通过结对子活动,我认识到自己存在的许多不足,也认识到结对子是双向交流,“三人行必有我师”。较好发挥骨干教师的作用。本学期积极收集单元试卷,做到每单元都进行测试。通过测试能及时了解学生平时学****情况,有针对性进行辅导,调整教学进度和策略。期末练****卷也进行测试,并进行详细讲评。期中考试是四校联考,对比认识教学差距,促进良性竞争。本学期参加20xx年“初中教师岗位培训班”学****闽沪教育接力”活动、名师讲堂等。个人备课有时针对性不强,对课标要求不能较好把握,特别是在具体的课堂教学中,往往还是老师讲得多,提问学生偏少。新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多,不敢采用新的教学模式。【荐】初一历史教学总结(实用7篇)_文墨堂篇5上学期,根据学校本人任教初一六班、九班两个班的历史课教学,工作中刻苦认真、勤勤奋恳,时刻严格要求自己,经过全体同学的共同努力美满完成教学任务,现就一学期来的教学工作汇报以下:1、认真备课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,对教学进程的程序及时间都作了具体的安排,认真写好教案。每节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备。2、积极参加历史教研活动,吸取历史科有经验老师的教法,取长补短,深入学****教学理论,进步自己的教学的业务水平。3、优化课堂教学,采用多种多样的教法。如分析法、讨论法,自学、浏览等方式,使学生有自己动脑、动口、动手的能力,激起学生的学****爱好,进步教学效力。;4、夯实基础,构建知识网络。重视学科内的基础知识和基本理论的落实,总结规律,找出特点,帮助学生构建良好的思惟机构。5、围绕考试,研究考试,进步教学的针对性,避免教学的盲目性。教材内容不即是考试内容,考试内容不即是全考,找准重点,捉住重点不放,并要花大力气从多层次多角度来进行全面地系统地温****到达了如指掌、滚瓜烂熟。6、教学中对学生进行了德育教育:通过对历史文化、经济等和成绩讲授,激起学生爱国热情和民族自豪感;教会学生客观分析历史人物,进步了学生综合分析事物的能力;进行了维护祖国同一、民族团结的教育;进行了优秀品德和高尚情操教育,进步了学生思想觉悟。