【荐】人教版五年级语文单元教学计划（精选12篇）_文墨堂.docx

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等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为****惯的培养。【荐】人教版五年级语文单元教学计划(精选12篇)_文墨堂篇3使学生自主识学词练句,在运用中继续体会,还要组织学生交流,通过交流查漏补缺。对错别、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。那些带普遍性的错病句,要发动学生讨论如何解决问题。只有密切联系学生的实际,才能更好地调动学生自觉学****的积极性,基本知识的教学才能更有针对性,效果才能更好。学会阅读的方法、养成阅读的好****惯。学会写摘录笔记、批注笔记,并用来自读。培养每天阅读、读书动笔、阅读时翻查工具书等好****惯。以认真阅读为前提、感受为主,抓重点写,注意错别和病句,提出评语的语言要求。用典型引路,可以对比修改,修改自己的****作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。表达要有条理,语气、语调适当。制订可以实行的小组活动计划,自始至终要突出学生的自主性,强调合作精神。最重要的是学生的主动精神、创造性和合作意识,是提出问题、分析问题、解决问题的能力得到提高。本册教材秉承了前八册“培养兴趣、文化积累、学会学****整体推进”的总特点,从选编课文、设计活动、安排练****等各方面拓宽并深化了学****内容。本册教学内容共有6个单元,每个单元依然由主体课文和“语文百花园”两部分组成,以保持教材的连贯性。我们班45人,思维活跃的半数,孩子个性较强,多数学生对语文感兴趣,有较好的学********惯,掌握了一定的阅读和写作方法,乐于读书和积累,但是有少部分学生学****态度不端正,自主学****能力差,家长又疏于教导,因而知识面狭窄,语言表达能力差,动手动脑能力差,更需要关注他们。充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。注重培养学生自主学****的意识和****惯,为学生创设良好的自主学****情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学****方式。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。充分利用学校等教育资源,开展综合性学****活动,拓宽学生的学****空间,增加学生语文实践的机会。重视情感、态度、价值观的正确导向。遵循学生身心发展和语文学****的规律,选择教学策略。能用普通话交谈,说话文明得体、声音洪亮;能清楚明白表达意思;能转述他人说话的内容;能具体生动讲述故事。留心观察、积极体验,有些日记或随笔的****惯;乐于写作、乐于修改****作;能写出条理清楚、内容具体、语言生动、有真情实感、有一定的中心的文章。能利用图书、网络等信息渠道查找资料,运用资料解决学****和生活中的问题;能策划和实施简单的校园和社会活动,能写活动计划和活动总结;能针对热点问题或电视电影中的故事和形象组织讨论、进行专题演讲。【荐】人教版五年级语文单元教学计划(精选12篇)_文墨堂篇4本班的学生大多思维非常活跃,善于思考,喜欢提问,在语文的学****中对阅读很感兴趣,班级的整体基础比较好,学生在学****中能够主动探索。也有部分学生对于课文不懂得该如何概括主要内容,读不出文本的美。所以要重点提升这个群体的阅读能力,在语文教学的过程中穿插入一些能激发学生学****兴趣的活动课程,让学生的学****能力有所提高。