下载此beplayapp体育下载

【精选】幼儿园大班教案合集七篇.docx


beplayapp体育下载分类:办公beplayapp体育下载 | 页数:约9页 举报非法beplayapp体育下载有奖
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该beplayapp体育下载所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的beplayapp体育下载,不会出现我们的网址水印。
1 / 9 下载此beplayapp体育下载
beplayapp体育下载列表 beplayapp体育下载介绍
该【【精选】幼儿园大班教案合集七篇】是由【鼠标】上传分享,beplayapp体育下载一共【9】页,该beplayapp体育下载可以免费在线阅读,需要了解更多关于【【精选】幼儿园大班教案合集七篇】的内容,可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能,选择自己适合的beplayapp体育下载,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此beplayapp体育下载到您的设备,方便您编辑和打印。【精选】幼儿园大班教案合集七篇【精选】幼儿园大班教案合集七篇篇11、利用各种积木以及辅助材料拼搭出夏日美丽的小池塘。2、合理地选择辅助材料,及纸质材料制作出池塘中的美丽景色;运用积塑拼搭池塘中的鱼、荷花等,表现小池塘的主要特征。3、按照数字标记摆放物品,合理运用各种辅助材料。1、夏天到了,小朋友:?有些什么小动物?池塘边有哪些美丽的景色?请小朋友说说。2、请幼儿商量如何进行建构美丽的夏日池塘,共同设计图纸。3、讨论:池塘边美丽的景色和池塘中的小鱼、荷花等可以用哪些材料来进行建构。二、提出本次建构要求:分组合作,共同完成建构任务;学会合理地使用辅助材料。1、小朋友一起商量一下,你准备搭什么?和谁一起搭?2、对有困难的幼儿加以启发引导,并提醒部分幼儿说话做事要轻轻的,并督促他们又快又好的完成建构任务。3、提醒搭好的幼儿去帮助同伴,共同完成建构任务,并注意保护好劳动成果。1、请小朋友来说一说,你搭的是什么?和谁一起搭的?4、你还有什么不满意的地方,需要怎样改才觉得更好?【精选】,培养对自然物的兴趣。水的特性是一种物理知识,幼儿掌握物理知识依靠的是作用于事物的动作。因此活动的重点是让幼儿在玩水的活动中充分感受水的特性。在此基础上再让幼儿带着问题边玩边思考,提高幼儿感受的有意性。感受活动的形成概念奠定了基础,但概念的形成还需经过概括和提炼。采用实验的方法突出水的特性,帮助幼儿概括归纳形成概念。让幼儿了解水的用途既是为了扩大幼儿的知识面,又是为了帮助幼儿理解节约用水的重要性。所以活动设计让幼儿从周围的实际生活开始,逐步过渡到通过语言交谈来了解。经过这样一个由近及远的过程,幼儿可能获得许多关于水的直接和问题知识,同时也可激发幼儿探求知识的主性积极性。幼儿对水的认识不会停止,,延伸活动正是在启蒙的基础上进行激发幼儿的求知欲,尤期是为能力自由探索—实验归纳—观察讨论—讲述交流—、会流动的特性。(1)自由玩水:为幼儿提供各种玩水的容器和会沉入水底的材料,如弹子、鹅卵石等。让幼儿在来园或自由活动时玩水。(2)玩玩想想:自由玩水后让幼儿带着问题再玩水。(一直往瓶子里灌水会怎么样?水能不能抓住?水底的东西能看见吗?为什么?)(1)灌水比赛:两个幼儿各自往漏的杯子里灌水,然后讨论灌进去的水到哪里去了?还从哪里看到水是流动的?(2)抓水比赛:让幼儿用抓水的方式往瓶子里灌水,然后讨论用这种方法行不行,为什么?如果要使瓶子里灌满水应该怎么办?(3)在不透明的两个杯子里一个灌水一个灌豆浆,然后往两个杯子里放弹子,请幼儿思考能不能数出每个杯子里放了几颗弹子,为什么?(1)在幼儿罗里找有水的地方。讨论水的用途。如厕所里有水,厨房里有水,茶桶里有水……。(2)让幼儿回家与父母讨论,还有什么地方也需要水,为什么?。(2)谈谈为什么要节约用水?结合幼儿的生活实际谈谈怎样节约用水?。(1)让幼儿回家用塑料杯盛水放入冰箱的冷冻室并观察其变化。(2)让幼儿回家观察水壶里的水沸滕时会出现什么。【精选】幼儿园大班教案合集七篇篇31、教师:你们知道老鹰窝的在哪儿吗?燕子的家在什么地方呢??请幼儿猜猜看,并说说自己知道的鸟窝。2、教师:鸟妈妈在树林里造了2个鸟窝,想让6只小鸟分别住在2个鸟窝里,怎样住才合适、舒服呢?幼儿观察鸟窝的大小,将6只小鸟分住在两只一样大的鸟窝里,说说理由。3、教师按照幼儿讨论的结果拖动小鸟,请幼儿观看正确效果。6、小结:两个鸟窝一样大,鸟窝里小鸟的数量也一样多。两个鸟窝相差小一点,鸟窝里小鸟的数量也相差少一点。两个鸟窝大小相差很大,鸟窝里小鸟的数量就会相差很多,鸟窝小一点住的鸟就少一点,鸟窝大一点住的鸟就可以多一些,这样小鸟们才能住得舒服。1、分发纸笔,请幼儿记录下三次分家以后,两边小鸟的数量。记录的时候请幼儿运用分合符号"╱╲"(从上往下看是分,从下往上看是合。)教师:鸟妈妈又生了很多小鸟,鸟窝里的小鸟也会越来越多了,如果还是只有2只鸟窝,但是有7只(8只、9只、10只)小鸟,鸟妈妈应该怎样分,才能让他们住得舒服呢?请幼儿在记录纸上画一画、写一写。【精选】幼儿园大班教案合集七篇篇42、学****多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。1、教学挂图(三)九方格图案1张,各种颜色,不同组合形式的方块拼图板若干,图板上有不同的数字。2、幼儿用书第13、15页的操作材料。与幼儿人数相等的九方格图案若干,记录单若干。1、教师出示各种方块拼图板,引导幼儿观察每块拼图板上的正方形是否相同?哪些地方相同?哪些地方不同?3、请个别幼儿运用图形重叠的方法,证明就放个图上的`每个正方形与拼图板上的每个正方形大小相同。4、引导幼儿讨论:你能用这些方块拼图板拼出九方格图案吗?二、幼儿操作活动,尝试拼出九方格图案。请一名幼儿运用方块拼图板,在大家面前尝试拼出九方格图案。3、请全体幼儿在小组操作活动中尝试不同组合,寻求多种答案。三、尝试运用自己的方法记录每种拼法。1、教师出示记录单,引导幼儿讨论:怎样记录自己用那几块图板拼成九方格图案的。2、请幼儿操作后在记录单上记录自己想出的每种拼法。2、请幼儿将自己的所有拼法和相应的记录单展示在桌子上,引导同伴间相互欣赏学****精选】,对探索科学奥秘产生兴趣。(人手一份)。如,沙包和泡沫板、羽毛和橡皮泥、塑料袋和铁板、、形状相同,但大小不同的物品若干。如,大小相同的三角铁、牛奶瓶、饮料瓶、,分别代表三种物品下落现象。幼儿统计表每人一张。(一)、探索两种轻重不同的物体下落现象。:“如果这两种物品往下落,会有什么现象发生?”:“这两种物品下落时,你发现了什么现象?为什么?”(轻的快,重的慢)`物品要求:(1)两样物品放在同样的高度上。(小结:重的物品落得快;轻的物品落得慢。),并小结统计情况、展示统计表。(二)、探索质量相同、大小相同但外形不同的物品下落现象。、大小相同的两张纸,把其中一张揉成一团请幼儿猜一猜:谁落得快?,外形小的落得快。并记录在大统计表上(三)、探索质量相同、形状相同但大小不同的物品下落现象。(1)请幼儿说说它们的相同点(质量、形状)与不同点(大小)(2)猜一猜:它们谁会先落地?还是有别的情况出现?,出示大小不同的牛奶瓶、,在我们生活中还有那些东西像这样同时落地的?【精选】幼儿园大班教案合集七篇篇6如何让枯燥抽象的数学知识变得生动形象是我们数学老师一直思考的问题。对于幼儿来说,">"和"在此活动中,我还大胆运用了数学尝试教学法,让幼儿在初步认识、理解">"和"2、尝试修改不等式的某一部分使其成立,培养思维的灵活性、可逆性。3、在操作中培养幼儿对数学活动的兴趣,以及运用数学知识解决实际问题的能力。在一个美丽的数字符号海洋里,生活着一条快乐的小嘴鱼,它有个****惯,只喜欢和小的朋友玩,因此每当它外出,看见比别人小的朋友时,它就会热情地亲一下它们,把尾巴冲向比它大的朋友。在这个美丽的海洋里,还有一条快乐的大嘴鱼,它常常哈哈大笑,特别是看到比自己大的朋友就高兴地控制不住,张着嘴巴向比它大的朋友表示友好。(教师边讲故事边出示形象的`大嘴鱼、小嘴鱼图片)2、出示符号,初步感知。大嘴鱼、小嘴鱼长得真可爱,其实它们还有个名字"大于号"和"小于号",我们可以用身体动作学一学它们。我们来玩个游戏:击鼓传包。鼓声停止后,包落在哪个小朋友的手里,就请他左右两边的小朋友从包里各拿出一张数字卡片,请中间的小朋友用自己的动作来演示大于号或小于号。不管是大于号还是小于号,开口方向都朝着大数,尖尖的尾巴朝着小数。我们可以记这样一首儿歌:"大于号,开口朝着大数笑;小于号,尾巴撅给小数瞧。"三、再次尝试,提升运用">"和"我这里还有一些练****题,不过是错误的,请小朋友动动脑筋把它改过来。【精选】幼儿园大班教案合集七篇篇73、熟悉《采茶》歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。磁带及录音机;自备采茶过程中拍摄的照片或dv;教师自制红太阳、茶山、小朋友采茶的形象各一,茶树两棵,茶叶两片的小图片,按照歌谱节奏自制节奏谱。教师出示照片或dv,提问。帮助幼儿理解、熟悉歌词:小朋友,还记得我们去参观茶场的情景吗?那天天气怎么样?满山的茶树什么样?茶叶什么样?闻起来怎么样?我们是怎么采茶的?心情怎么样?我们一起来听一首歌曲《采茶》,听听歌里是怎么唱我们小朋友采茶的场面的。提问:听了这首歌你有什么感觉?歌里是怎么唱的?教师根据歌词清唱并按照歌词顺序一一出示自制图卡,幼儿哼唱。四、听歌曲录音数遍,学唱歌曲:教师将图卡贴在节奏谱下方,提醒幼儿歌词,幼儿边拍节奏边跟唱。当幼儿熟悉歌词和节奏后将图卡和节奏谱去掉,幼儿跟唱。要求幼儿唱出欢快的情绪。五、领唱和齐唱:请一幼儿领唱第一、第二句歌词,其余幼儿从"细细采"开始齐唱。在活动开始时,出示的采茶的图片,让幼儿仔细观看是如何采茶的,观察茶树的特点。那如何用舞蹈动作表现采茶呢,这儿我做了一个夸张的动作,左手抱篮子,右手采茶,眼睛到处乱看,故意把采到的茶放篮子外面,惹得孩子们哈哈大笑。:放茶时眼睛要看好,不要把茶叶放。在篮子外面。孩子们表演的很投入。张远皓指着前面说:“老师,前面有好多茶叶呀!快采!”还有的说:“哎哟!采满了,好沉呀!”其中也有较叛逆的孩子在捣乱。李奋飞每次在音乐的第17-18小节,总是别出心裁:“我不要了!太满了!我全倒了!”也许他有自己的想法吧!在跟孩子们表演的过程中,我收获了快乐与微笑!小百科:茶是灌木或小乔木,嫩枝无毛。叶革质,长圆形或椭圆形,先端钝或尖锐,基部楔形,上面发亮,下面无毛或初时有柔毛,边缘有锯齿,叶柄无毛。花白色,花柄有时稍长;萼片阔卵形至圆形,无毛,宿存;花瓣阔卵形,基部略连合,背面无毛,有时有短柔毛;子房密生白毛;花柱无毛。蒴果3球形或1-2球形,-,每球有种子1-2粒。花期10月至翌年2月。

【精选】幼儿园大班教案合集七篇 来自beplayapp体育下载www.apt-nc.com转载请标明出处.

相关beplayapp体育下载 更多>>
非法内容举报中心
beplayapp体育下载信息
  • 页数9
  • 收藏数0收藏
  • 顶次数0
  • 上传人鼠标
  • 文件大小14 KB
  • 时间2023-11-29