【精】年学校计算机专业教研组工作计划（实用3篇）_文墨堂.docx

该【【精】年学校计算机专业教研组工作计划（实用3篇）_文墨堂】是由【鼠标】上传分享，beplayapp体育下载一共【7】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【【精】年学校计算机专业教研组工作计划（实用3篇）_文墨堂】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。【精】年学校计算机专业教研组工作计划(实用3篇)_文墨堂【精】年学校计算机专业教研组工作计划(实用3篇)_文墨堂篇1根据学校20xx年教学工作计划,本着内涵为实,质量为上,紧紧围绕品行+技能的培养目标,强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识,在学校统一安排下,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,以培养学生的创新意识和实践能力为重点。(1)、教师上课前必须要先备好课,做好充分准备才上课,课后写好课后记或者教学手记。(2)、上课前要清点好课堂上人数,做好课堂日志记录。(3)、理论要与实践相联系,最好采用前20分钟教师讲授、中间15分钟学生操作、后10分钟教师点评及布置作业的方式教学。(1)、教师必须守在实训室,不得中途离开,实训过程教师要走动式的帮助学生解答问题(2)、教师要做好实训课堂登记,记录每位学生在该实训课上的表现,实践操作完成的具体情况,每周把结果返回给班主任。作业批改一定要详改,学生做错的要帮助他修改过来,加以指正,同时教师要把学生每次作业完成的情况进行登记。组织学生活动要有益于学生身心健康发展,以培养学生的创新意识和实践能力为出发点,在活动过程中严格要求要有具体的计划及方案。(1)、加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学****兴趣和经验,改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重理论的现状,精选终身学****必备的基础知识和技能。(2)、教材内容的组织应体现科学、新颖、实用、生动、多样化、有案例,利于学生探究,便于自学,并提出观察、实验、操作、调查、讨论的练****及建议,增强实用性和可操作性。【精】年学校计算机专业教研组工作计划(实用3篇)_文墨堂篇21、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学****如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率。2、进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新教学理念的学****与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。3、本学期如何进行有效练****与讲评是目前我们计算机教研组重点探究的一个问题,希望通过教研活动的开展能探索出适合教学的一些模式和总结出一些切实可行的经验。4、组织指导好集体备课活动,结合活动初步建立起相关计算机教学资源,重点是备课和实做资源的建设。(一)进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力1、利用教研活动时间,找有经验的老教师对本组教师进行教学理念的培训,并用这些理论来指导平时的课堂教学。2、突出案例培训,例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。3、积极组织教研组成员加强理论学****参与计算机教学方面的材料撰写。通过对多种课程的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,并组织本组教师学****如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,包括如何评价检测课堂教学效率。组织指导好备课组活动,结合教研课题初步建立相关的计算机教学资源,一方面收集计算机学科教学的理论与实践的资料,另一方面整理出计算机学科的教学资料(包括有主题性的公开课、示范课,结合本校实际的校本化的课程,富有学科特点的课堂设计方案等)。我们计算机教研组青年教师也有好几位,为了营造一种积极向上的氛围,让青年教师感受计算机教研组团队的精神,我们将继续除开展传、帮、带教学模式外,还将积极为青年教师成长创设发展平台,例如参与讲课比赛、设计比赛、计算机教学论文撰写等活动,从而促使青年教师快速成长。1、学年初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研教材,年轻教师备详案,老教师备简案,但内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学****知识,学生学****知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)加强集体备课,做到三定:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。3、备课时认真组织好教材分析。要对教材进行深入解读,分析,从单元结构分析到具体课时的分析,并找出有效的教学方法。4、定期开展教学情况分析,交流研讨活动,根据我校各班的学生特点,找出薄弱环节,并根据实际情况选派相应的教师有针对性地进行教学。5、加强对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,一方面定期邀请相关领导或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,增加教学信息,另一方面要积极外出交流学****6、教研组老师进行分工合作,共同做好各项工作的书面记录及专题材料。7、配合学校做好期末考试的命题、阅卷工作,为学生学籍档案工作把好第一道关。【精】年学校计算机专业教研组工作计划(实用3篇)_文墨堂篇3认真学****学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力。1、教研组活动:定时、定点、定主题内容,定中心发言。每个备课组活动应以“二期课改”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。此外,老师要根据通知准时高质量参与活动。2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)3、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学****时空,培养学生良好的学********惯,不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字。课后写好教学反思,青年教师每月上传一篇教案及反思。4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期2次)5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分发展。1、组织教师继续学****新课程标准》,改革课堂教学方式,促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动,学****领会有关教育教学理念,大家共同收益,共同提高。(1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一,在培养学生语文运用、实践能力的同时,重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学****方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学********惯。(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学****内外的联系,拓宽语文学****和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学****效率。(6)讲求训练手段的多样性,提高练****有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。2、听课:组内公开课必听,边听边思,及时评注,提倡同年级组老师相互之间多学****多交流。每学期每位教师听课不得少于10节,教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。3、公开课:鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、利用学****型教师、名教师的优势,以点带面,资源共享,共同提高。5、开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读****惯的培养研究。(三)搞好学科活动,拓宽学生学****领域,提高学生综合素质。1、原则:尽量让更多的孩子参与到活动中来,在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读,激发阅读的兴趣。四年级编报,掌握组织材料,编排版面的方法,培养综合能力。五六年级阅读感悟,培养初步的文学修养,做好读书笔记。2、常规性活动:全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。3、做好学科整合。如:语文与信息科技的整合,利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合,结合活动写小练笔等等。