一年级下册道德与法治教案－第13课《我们都是好朋友》｜鄂教版.doc

该【一年级下册道德与法治教案－第13课《我们都是好朋友》｜鄂教版 】是由【wawa】上传分享，beplayapp体育下载一共【3】页，该beplayapp体育下载可以免费在线阅读，需要了解更多关于【一年级下册道德与法治教案－第13课《我们都是好朋友》｜鄂教版 】的内容，可以使用beplayapp体育下载的站内搜索功能，选择自己适合的beplayapp体育下载，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此beplayapp体育下载到您的设备，方便您编辑和打印。我们都是好挚友教学主题:教学小挚友念唱歌曲,并了解到友情的重要授课对象:一年级授课老师:叶文楷教学课时:1课时教学目标:,《找挚友》、《两只小象》[来源:]教学重点:让学生学会念唱歌曲,并且培育学生的节奏感教学难点:跟着老师随着节奏念唱歌曲,并学会爱护小动物,爱惜同学教学器材:小音箱;歌曲音频;小红花教学内容:课前打算:小音箱先打算好音频授课过程:课堂引入:同学们下午好!今日是我们的第三节音乐课,同学们是否对音乐起先渐渐产生爱好,渐渐喜爱上了唱歌呢?我希望等下课的时候,同学们也能够在课余时间好好放松,唱唱我们平常学****过的那些歌曲,那样老师会很快乐噢!好了我们引入正题,今日我们依旧会学****两首歌曲,但是现在我们来对上节课学****的歌曲回忆一下。播放《草原就是我的家》,唱完之后激励同学们都唱的很棒。很好,看来大家对唱歌依旧很有爱好,老师很欣慰。接下来老师要问大家一个问题哦,大家进入小学也有一段时间了,有没有结交到自己的好挚友呢?有没有人情愿跟老师介绍一下你的好挚友呢?(若有人回答就赐予激励、微笑,嘉奖小红花,并追问平常和挚友们在一起喜爱做什么?若没有则介绍自己的挚友:我最好的挚友和我是同学,我们从小学就相识,始终到现在都还在联系,他是个很轻松幽默但平常做起事情很成熟细致的人,我们平常在一起打球,而且他也很喜爱唱歌,唱歌能够让我们之间的关系更近一些,希望大家也能和挚友培育共同的爱好,享受友情带来的欢乐)接下来老师要带你们去一起找挚友。首先,大家伸出你们的双手,跟着老师的节奏一起拍手。(等大家都学会后)现在,老师希望我们能协作上我们的脚一起来,现在,大家抬起你们的腿,先看老师示范一遍,大家要细致噢。(示范完毕)好的大家看到书上歌词下面的图画了吗,上面画了好多手和脚,现在,老师就带着大家看着书,一起来一遍。记得在握手的时候和你们的同桌握握手噢!老师看到大家已经渐渐驾驭了节奏了,都很棒噢!,接下来,我们来学唱一下这首歌。播放《找挚友》,带着大家一起唱。直到大家学会,再让大家自己唱一遍。同学们都有自己的好挚友,但是小挚友们知道吗,在动物世界也有着友情,你们看看书上,有两只可爱的小象正向着我们走来。他们穿着真艳丽啊,哪位小挚友能和老师形容一下这两只可爱的小象呢?他们都穿着什么样的衣服的?都在做些什么动作呢?(请小挚友们起来回答问题,有回答的表扬并嘉奖小红花,若没有则先给提示:带着小礼帽,牵着手等等)同学们都视察的很细致,接下来让我们看看两只小象都在干些什么。带领同学们念一遍歌词。播放《两只小象》。然后自己先唱一遍,再让同学们跟唱一遍,一句一句的来。重复两次。然后整首歌合起来跟着孩子们一起唱一次。再让孩子们跟着音频唱一次。最终让孩子们自己清唱一遍。现在有没有小挚友情愿来表演一下小象在河边怎么走路的啊?(若没有,则邀请一位同学和自己一起表演,若有则掌声激励并嘉奖)课堂总结:总结一下今日所学的是否让同学们更加珍惜友情,也感受到小动物的可爱,以后会去好好爱惜它们。(1min)应急内容:1、时间剩余。解决方案:假如还有剩余时间,就让大家多听一遍今日的两首歌,或者请小挚友们一起合唱。[来源:ZXXK]2、学生吵闹,不守纪律。解决方案:①强调纪律②适当时要肃穆下来,假装生气3、时间不够。[来源:学*科*网]解决方案:先下课,下节课在复****一遍这首歌曲[来源:][来源:]预算:红色卡纸2张(1元)